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已知某算法的流程图如图所示,若将输出的 (x , y )值依次记为(x1 , y1 ),(x2 , y2 ),……(x n , y n ),…….

(1) 若程序运行中输出的一个数组是(9 , t),则t =      
(2) 程序结束时,共输出(x , y )的组数为      .
-4,1005
(1)数组(9,t),说明执行第二次循环体时输出的值,此时y=-4.
(2)由于退出循环体时,n=2011.此时共执行了1005次循环体,所以共输出1005个(x,y)的数组
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

看程序运行后的输出结果        

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

.某流程图如右图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

执行右边的程序框图(算法流程图),输出的S的值是       

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

某程序框图如右图所示,该程序运行后输出的值是        .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下面是“二分法”解方程的流程图.在①~④处应填写的内容分别是
A.f(a)f(m)<0; a=m; 是;否
B.f(b)f(m)<0; b=m; 是;否
C.f(b)f(m)<0; m=b; 是; 否
D.f(b)f(m)<0; b=m; 否;是

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

时,下面的程序段结果是 (    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为
A.8B.18C.26D.80

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

阅读下边的程序框图,若输出s的值为,则判断框内可填写
A.i<3?B.i<4?C.i<5?D.i<6?

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