【题目】从某企业生产的产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频数分布表:
质量指标值分组 | [75,85) | [85,95) | [95,105) | [105,115) | [115,125) |
频数 | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
(1)在表格中作出这些数据的频率分布直方图;
(2)求这些数据的众数和中位数
(3)估计这种产品质量指标的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
【答案】(1)详见解析;(2)众数,中位数;(3)
【解析】
(1)由已知作出频率分布表,由此能作出这些数据的频率分布直方图;
(2)由频率分布直方图能求出质量指标值的样本众数、中位数;
(3)由频率分布直方图能求出质量指标值的样本平均数.
(1)由已知作出频率分布表为:
质量指标值分组 | [75,85) | [85,95) | [95,105) | [105,115) | [115,125) |
频数 | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
频率 | 0.06 | 0.26 | 0.38 | 0.22 | 0.08 |
由频率分布表作出这些数据的频率分布直方图为:
(2)∵小矩形高度最高的位于区间[95,105),∴众数100.
∵[75,95)内频率为:0.06+0.26=0.32,
∴中位数位于[95,105)内,
设中位数为x,则x=95+≈99.7,
∴中位数为99.7.
众数100,中位数99.7
(3)质量指标值的样本平均数为:=80×0.06+90×0.26+100×0.38+110×0.22+120×0.08=100.
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【题目】a,b为正数,给出下列命题:
①若a2﹣b2=1,则a﹣b<1;
②若 ﹣ =1,则a﹣b<1;
③ea﹣eb=1,则a﹣b<1;
④若lna﹣lnb=1,则a﹣b<1.
期中真命题的有
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【题目】某班学生一次数学考试成绩频率分布直方图如图所示,数据分组依次为[70,90),[90,110),[110,130),[130,150],若成绩大于等于90分的人数为36,则成绩在[110,130)的人数为( )
A.12
B.9
C.15
D.18
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【题目】已知数列{an}满足an+2=an+1﹣an , 且a1=2,a2=3,Sn为数列{an}的前n项和,则S2016的值为( )
A.0
B.2
C.5
D.6
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【题目】已知函数f(x)=x+ +b(x≠0),其中a,b∈R.若对任意的a∈[ ,2],不等式f(x)≤10在x∈[ ,1]上恒成立,则b的取值范围为明 .
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【题目】如图,四边形ABCD为正方形,QA⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD.
(1)证明:平面PQC⊥平面DCQ;
(2)求直线DQ与面PQC成角的正弦值
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【题目】如图,已知是半圆的直径,,是将半圆圆周四等分的三个分点.
(1)从这5个点中任取3个点,求这3个点组成直角三角形的概率;
(2)在半圆内任取一点,求的面积大于的概率.
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【题目】(1)已知命题:实数满足,命题:实数满足方程表示的焦点在轴上的椭圆,且是的充分不必要条件,求实数的取值范围;
(2)设命题:关于的不等式的解集是;:函数的定义域为.若是真命题,是假命题,求实数的取值范围.
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