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【题目】已知函数.

1)求的零点及单调区间;

2)求证:曲线存在斜率为8的切线,且切点的纵坐标.

【答案】1)零点为,单调递增区间为,单调递减区间为;(2)证明见解析.

【解析】

1)求出方程的解即得零点,求出,讨论其符号后可得函数的单调区间.

2)利用单调性和零点存在定理可证有解,结合该零点满足的方程可证.

解:(1的定义域为,令.

时,,故单调递增;

时,,故单调递减.

因此的零点为,单调递增区间为,单调递减区间为.

2)先证明存在斜率为8的切线.

要证曲线存在斜率为8的切线,即证有解.

,则

上单调递减,

所以存在使得,得证.

接下来证明.

由上可知.

因此,有

因为函数单调递减,因此

因此,欲证命题成立.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图(1),在矩形中,在边上,.沿折起,使平面和平面都与平面垂直,连接,如图(2.

1)证明:

2)求三棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】阿基米德是古希腊伟大的哲学家、数学家、物理学家,对几何学、力学等学科作出过卓越贡献.为调查中学生对这一伟大科学家的了解程度,某调查小组随机抽取了某市的100名高中生,请他们列举阿基米德的成就,把能列举阿基米德成就不少于3项的称为“比较了解”,少于三项的称为“不太了解”.他们的调查结果如下:

0项

1项

2项

3项

4项

5项

5项以上

理科生(人)

1

10

17

14

14

10

4

文科生(人)

0

8

10

6

3

2

1

(1)完成如下列联表,并判断是否有的把握认为,了解阿基米德与选择文理科有关?

比较了解

不太了解

合计

理科生

文科生

合计

(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分层抽样的方法抽取10人的样本.

(i)求抽取的文科生和理科生的人数;

(ii)从10人的样本中随机抽取3人,用表示这3人中文科生的人数,求的分布列和数学期望.

参考数据:

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某贫困地区共有1500户居民,其中平原地区1050户,山区450.为调查该地区2017年家庭收入情况,从而更好地实施“精准扶贫”,采用分层抽样的方法,收集了150户家庭2017年年收入的样本数据(单位:万元).

1)应收集多少户山区家庭的样本数据?

2)根据这150个样本数据,得到2017年家庭收入的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为(00.5],(0.51],(11.5],(1.52],(22.5],(2.53].如果将频率视为概率,估计该地区2017年家庭收入超过1.5万元的概率;

3)样本数据中,有5户山区家庭的年收入超过2万元,请完成2017年家庭收入与地区的列联表,并判断是否有90%的把握认为“该地区2017年家庭年收入与地区有关”?

超过2万元

不超过2万元

总计

平原地区

山区

5

总计

附:

PK2k0

0.100

0.050

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

6.635

10.828

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【题目】2020122日,国新办发布消息:新型冠状病毒来源于武汉一家海鲜市场非法销售的野生动.专家通过全基因组比对发现此病毒与2003年的非典冠状病毒以及此后的中东呼吸综合征冠状病毒,分别达到70%40%的序列相似性.这种新型冠状病毒对人们的健康生命带来了严重威胁因此,某生物疫苗研究所加紧对新型冠状病毒疫苗进行实验,并将某一型号疫苗用在动物小白鼠身上进行科研和临床实验,得到统计数据如下:

未感染病毒

感染病毒

总计

未注射疫苗

20

注射疫苗

30

总计

50

50

100

现从所有试验小白鼠中任取一只,取到“注射疫苗”小白鼠的概率为.

1)求列联表中的数据的值;

2)能否有99.9%把握认为注射此种疫苗对预防新型冠状病毒有效?

附:.

0.05

0.01

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1)若函数在其定义域内单调递增,求实数的取值范围;

2)是否存在实数,使得函数的图象与轴相切?若存在,求满足条件的的取值范围,请说明理由.

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【题目】已知直线过椭圆的右焦点,且交椭圆于AB两点,线段AB的中点是

1)求椭圆的方程;

2)过原点的直线l与线段AB相交(不含端点)且交椭圆于CD两点,求四边形面积的最大值.

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1)求直线的斜率;

2)设直线过点并交抛物线于两点,且,直线轴交于点,试探究的夹角是否为定值,若是则求出定值,若不是,说明理由.

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【题目】在如图所示的四棱锥中,四边形是等腰梯形,平面.

1)求证:平面

2)已知二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.

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