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(理)若不等式x2-logax<0在(0,
1
2
)内恒成立,则a的取值范围是(  )
分析:作出函数y=x2,x∈(0,
1
2
)
的图象,结合题意可得0<a<1,作出函数y=logax(0<a<1)的图象,结合图象确定a的取值范围
解答:解:由题意可得,a>1不符合题意,故0<a<1,
分别作出函数f(x)=x2,x∈(0,
1
2
)
,函数g(x)=logax(0<a<1)的图象
而函数f(x)在(0,
1
2
)
单调递增,函数g(x)=logax在(0,
1
2
)单调递减
若不等式x2-logax<0在(0,
1
2
)内恒成立,只需f(
1
2
)≤g(
1
2
)即
1
4
loga
1
2

从而可得
1
16
≤a<1

故选:A
点评:函数是的图象形象的显示了函数的性质,为研究数量关系问题提供“形”的直观性,是探求解题途径、获得解题结果的重要工具,应重视数形结合解题单调思想方法
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}满足:a1+a2n-1=2n,n∈N*,设Sn是数列{
1an
}的前n项和,记f(n)=S2n-Sn
(1)求an
(2)比较f(n+1)与f(n)的大小;
(3)(理)若不等式log2t+log2x+log2(2-x)-log2(12f(n))-3<0对一切大于1的自然数n和所有使不等式有意义的实数x都成立,求实数t的取值范围.
(文)如果函数g(x)=x2-3x-3-12f(n)对于一切大于1的自然数n,其函数值都小于零,求x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=f(x)的定义域D={x|x∈R,且x≠0},对定义域D内任意两个实数x1,x2,都有f(x1)+f(x2)=f(x1x2)成立.
(1)求f(-1)的值并证明y=f(x)为偶函数;
(2)若f(-4)=4,记 an=(-1)n•f(2n)
 &(n∈N,n≥1)
,求数列{an}的前2009项的和S2009
(3)(理) 若x>1时,f(x)<0,且不等式f(
x2+y2
)≤f(
xy
)+f(a)
对任意正实数x,y恒成立,求非零实数a的取值范围.
(4)(文) 若x>1时,f(x)<0,解关于x的不等式 f(x-3)≥0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•嘉定区二模)设函数f(x)=ax-(k-1)a-x(a>0且a≠1)是定义域为R的奇函数.
(1)求k的值;
(2)(理)若f(1)=
32
,且g(x)=a2x+a-2x-2m•f(x)在[1,+∞)上的最小值为-2,求m的值.
(文)若f(1)<0,试说明函数f(x)的单调性,并求使不等式f(x2+tx)+f(4-x)<0恒成立的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列{an}满足:a1+a2n-1=2n,n∈N*,设Sn是数列{数学公式}的前n项和,记f(n)=S2n-Sn
(1)求an
(2)比较f(n+1)与f(n)的大小;
(3)(理)若不等式log2t+log2x+log2(2-x)-log2(12f(n))-3<0对一切大于1的自然数n和所有使不等式有意义的实数x都成立,求实数t的取值范围.
(文)如果函数g(x)=x2-3x-3-12f(n)对于一切大于1的自然数n,其函数值都小于零,求x的取值范围.

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