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对于简单的线性规划问题,正确判断并画出不等式(组)表示的平面区域是解决问题的关键,那么判断一个不等式(组)对应的平面区域主要有哪些方法?

答案:
解析:

  导思:记住有关规律,利用特殊点进行检验是最有效的办法.当两点在一条直线同侧时,符号相同,两点在一条直线异侧时,符号相反.

  探究:1.在平面直角坐标系中,已知直线AxByC=0,坐标平面内的点P(x0y0).

  (1)若B(Ax0By0C)>0,则点P(x0y0)在直线的上方;

  (2)若B(Ax0By0C)<0,则点P(x0y0)在直线的下方.

  2.对于方程中的系数B(B≠0,若B=0,则方程简单化),不外乎两种情况:B>0和B<0,则根据图形的特点可以得出以下结论:

  (1)当B>0时,AxByC>0表示直线AxByC=0上方的区域;

  AxByC<0表示直线AxByC=0下方的区域.

  (2)当B<0时,AxByC>0-AxByC<0,表示直线下方的区域;

  AxByC<0-AxByC>0,表示直线上方的区域.

  3.在实际给出直线的条件下,由于对在直线AxByC=0同一侧的所有点(xy),把它的坐标(xy)代入AxByC,所得的实数的符号都相同,故只需在这条直线的某一侧取一个特殊点(x0y0),以Ax0By0C的正负情况便可判断AxByC>0或者AxByC<0表示这一直线哪一侧的平面区域.特殊地,当C≠0时,直线不过原点,通常把原点作为此特殊点.


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

给定下面的线性规划问题:求z=3x+5y的最大值和最小值,使x,y满足约束条件要使题中目标函数只有最小值而无最大值,请你改造条件中的一个不等式,那么新的约束条件应该是________________________________.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分12分)

有编号为,,…的10个零件,测量其直径(单位:cm),得到下面数据:


其中直径在区间[1.48,1.52]内的零件为一等品。

(Ⅰ)从上述10个零件中,随机抽取一个,求这个零件为一等品的概率;

(Ⅱ)从一等品零件中,随机抽取2个.

     (ⅰ)用零件的编号列出所有可能的抽取结果;

     (ⅱ)求这2个零件直径相等的概率。本小题主要考查用列举法计算随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率等基础知识,考查数据处理能力及运用概率知识解决简单的实际问题的能力。满分12分

【解析】(Ⅰ)解:由所给数据可知,一等品零件共有6个.设“从10个零件中,随机抽取一个为一等品”为事件A,则P(A)==.

      (Ⅱ)(i)解:一等品零件的编号为.从这6个一等品零件中随机抽取2个,所有可能的结果有:,,,

,,,共有15种.

      (ii)解:“从一等品零件中,随机抽取的2个零件直径相等”(记为事件B)的所有可能结果有:,共有6种.

      所以P(B)=.

(本小题满分12分)

如图,在五面体ABCDEF中,四边形ADEF是正方形,FA⊥平面ABCD,BC∥AD,CD=1,AD=,∠BAD=∠CDA=45°.

(Ⅰ)求异面直线CE与AF所成角的余弦值;      

(Ⅱ)证明CD⊥平面ABF;

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科目:高中数学 来源: 题型:

零件直径相等的概率。本小题主要考查用列举法计算随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率等基础知识,考查数据处理能力及运用概率知识解决简单的实际问题的能力。满分12分

【解析】(Ⅰ)解:由所给数据可知,一等品零件共有6个.设“从10个零件中,随机抽取一个为一等品”为事件A,则P(A)==.

      (Ⅱ)(i)解:一等品零件的编号为.从这6个一等品零件中随机抽取2个,所有可能的结果有:,,,

,,,共有15种.

      (ii)解:“从一等品零件中,随机抽取的2个零件直径相等”(记为事件B)的所有可能结果有:,共有6种.

      所以P(B)=.

(本小题满分12分)

如图,在五面体ABCDEF中,四边形ADEF是正方形,FA⊥平面ABCD,BC∥AD,CD=1,AD=,∠BAD=∠CDA=45°.

(Ⅰ)求异面直线CE与AF所成角的余弦值;      

(Ⅱ)证明CD⊥平面ABF;

(Ⅲ)求二面角B-EF-A的正切值。

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科目:高中数学 来源:2012年人教A高数必修五3.3二元一次不等式(组)与简单线性规划问题(解析版) 题型:填空题

给出下面的线性规划问题:求的最大值和最小值,使满足约束条件要使题目中目标函数只有最小值而无最大值,请你改造约束条件中一个不等式,那么新的约束条件是          

 

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