x | 2 | 5 | 3 | 1 | 4 |
f(x) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 由表格可知:f(5)=2,f(2)=1,f(1)=4,f(4)=5,f(3)=3.由于a0=4,an+1=f(an),n=0,1,2,…,可得an+4=an,即可得出.
解答 解:由表格可知:f(5)=2,f(2)=1,f(1)=4,f(4)=5,f(3)=3.
又a0=4,an+1=f(an),n=0,1,2,…,
∴a1=f(a0)=f(4)=5,a2=f(a1)=f(5)=2,a3=f(a2)=f(2)=1,
a4=f(a3)=f(1)=4,a5=f(a4)=f(4)=5,….
∴an+4=an,
∴a2017=a504×4+1=a1=5.
故选D.
点评 本题考查了函数的性质、数列的周期性,考查了归纳法,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{25}{47}$ | D. | $\frac{7}{9}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | PD⊥CD | B. | BD⊥平面PAO | C. | PB⊥CB | D. | BC∥平面PAD |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $[\frac{1}{3},2]$ | B. | $[-\frac{1}{2},\frac{1}{2}]$ | C. | $[\frac{1}{2},\frac{3}{2}]$ | D. | $[\frac{3}{2},\frac{5}{2}]$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 4个 |
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