已知函数y=f(x)的图像过点(m-2,0),m∈R,并且f(x-2)=ax2-(a-3)x+(a-2),其中a为负整数,设g(x)=f[f(x)],F(x)=pg(x)-4f(x).
(1)求f(x)的表达式;
(2)是否存在正实数p,使F(x)在(-∞,f(2))上是增函数,且在(f(2),0)上是减函数?若存在,求出p;若不存在,请说明理由.
解:∵图像过(m-2,0)点, ∴m是方程ax2-(a-3)x+(a-2)=0的解,即方程存在实根. ∴△≥0,从而求出a的值,便可得到f(x)的表达式. (1)依题意ax2-(a-3)x+(a-2)=0有实根m, ∴△=[-(a-3)]2-4a(a-2)≥0,得≤a≤. ∵a是负整数,∴a=-1. ∴f(x-2)=-x2+4x-3=-(x-2)2+1. ∴f(x)=1-x2. (2)由f(x)=1-x2,可得f(2)=-3,g(x)=1-(1-x2)2=2x2-x4. F(x)=p(2x2-x4)-4(1-x2),先假设存在正实数p,使F(x)在(-∞,-3]上是增函数,且在(-3,0)上是减函数,由于F(x)是可导函数,∴(-3)=0. ∵(x)=4x(p+2-px2),由(-3)=0,得 p=,而当p=时, (x)=4x(+2x2)=-x(x-3)(x+3); 当x<-3时,(x)>0,说明F(x)在(-∞,-3]上是增函数; 当-3<x<0时,(x)<0,说明F(x)在(-3,0)上是减函数. 综上所述,满足条件的p存在且p=. 解析:(1)根据图像过(m-2,0)点,知m是方程ax2-(a-3)x+(a-2)=0的解,即方程有实根,所以由△≥0可以求出a的范围,再由a为负整数,求出a的值; (2)先求出f(2),根据导数的性质,F(x)在x=f(2)时导数为0,列方程求出p,然后验证p是否满足题意. |
科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数y=f(x)与函数y=+是相等的函数,则函数y=f(x)的定义域是 ( )
A.[-3,1] B.(-3,1)
C.(-3,+∞) D.(-∞,1]
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科目:高中数学 来源:2012年人教A版高中数学必修四1.6三角函数模型的简单应用练习卷(解析版) 题型:选择题
已知函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=fsinx在[0,π]上的大致图象是( )
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省肇庆市高三复习必修一数学(B) 题型:解答题
(本题满分12分)已知函数y=f(x)是R上的偶函数,且x≥0时,f(x)=()x-1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)画出此函数的图象.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三下学期第一次月考数学文卷 题型:填空题
.已知函数y=f(x)是偶函数,当x>0时,f(x)=x+,且当x∈[-3,- 1]时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值是__________.
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