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已知数列的各项均为正数,观察下面程序框图,当时,分别有(1)试求数列的通项;
(2)若k=n时(n为正整数),求s的值(用n表示)。

(1)
(2)

解析

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

的展开式中含的项的系数为n,则运行如图所示的程序,输出的结果是__________
Input“n=”;
i=1;s=0;
while   
s=s+;
i=i+1;
end
s

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分13分)如下图,给出了一个程序框图,其作用是输入的值,输出相应的的值,
(I)请指出该程序框图所使用的逻辑结构;
(Ⅱ)若视为自变量,为函数值,试写出函数的解析式;
(Ⅲ)若要使输入的的值与输出的的值相等,则输入的值的集合为多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(每小题5分,满分15分)
(1)已知如下程序框图,则输出的值是____________
(2)该程序框图的功能是_________________________________


(3).按下列程序框图运算:规定:程序运行到“判断结果是否大于244”为1次运算,若x=5,则运算进行___________次才停止。
(4)给出50个数,1,2,4,7,11,…,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,…,以此类推. 要求计算这50个数的和.将下面给出的程序框图补充完整 (1)________________________
(2)________________________

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

修订后的《个人所得税法》规定:个人所得税的起征点为1600元,即收入不超过1600元,免于征税;超过1600元的按以下税率纳税:超过部分在500元以内(含500元),税率为5%,超过500元至2000元的部分,税率为10%.已知某厂工人的最高收入不高于3500元,试用流程图或者伪代码描述一个算法,对输入的个人收入,计算其所得税.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

读程序                     
甲:INPUT  i=1       乙:INPUT  i=1000
S=0                   S=0
WHILE i<=1000       DO
S=S+i                      S=S+i
i=i+l                      i=i-1
WEND                LOOP UNTIL i≤1
PRINT S               PRINT  S
END                  END
对甲乙两程序和输出结果判断正确的是                           (    )

A.程序不同,结果不同 B.程序不同,结果相同 
C.程序相同,结果不同 D.程序相同,结果相同

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

下图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是         .

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题12分)
给出以下一个算法的程序(如图所示),     
          
(1)该程序的功能是                                             ;
(2)请用直到型循环结构画出相应算法的程序框图.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

阅读如下程序,若输出的结果为,则在程序中横线?处应填入语句为(  )

A.i≥6 B.i≥7 C.i≤7 D.i≤8 

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