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表示三条不同的直线,表示平面,给出下列命题:
①若,则;     ②若,则
③若,则;   ④若,则
A.①②B.②③C.①④D.③④
C

试题分析:判断线与线、线与面、面与面之间的关系,可将线线、线面、面面平行(垂直)的性质互相转换,进行证明,也可将题目的中直线放在空间正方体内进行分析.解:根据平行直线的传递性可知①正确;在长方体模型中容易观察出②中a、c还可以平行或异面;③中a、b还可以相交;④是真命题,故答案应选:C
点评:在判断空间线面的关系,常常把他们放在空间几何体中来直观的分析,在判断线与面的平行与垂直关系时,正方体是最常用的空间模型,大家一定要熟练掌握这种方法
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图:点在正方体的面对角线上运动,则下列四个命题:
①三棱锥的体积不变;
∥面

④面⊥面.
其中正确的命题的序号是________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在等腰梯形中,的中点.将梯形旋转,得到梯形(如图).

(1)求证:平面
(2)求证:平面
(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,  AB//CD,∠DAB=90°,PA=AD=DC=1,AB=2,M为PB的中点.

(I)证明:MC//平面PAD;
(II)求直线MC与平面PAC所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

是三条不同的直线, 是三个不同的平面,
①若都垂直,则    
②若,则
③若,则   
④若与平面所成的角相等,则
上述命题中的真命题是__________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥中,底面是正方形, ,分别为的中点,且.

(1)求证: ;
(2)求异面直线所成的角的余弦值

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在棱长为1的正方体的面对角线上存在一点使得最短,则的最小值为(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

与棱长为1的正方体的一条棱平行的截面中,面积最大的截面面积为     

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在中,,延长,连接,若,且,则________.

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