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【题目】如图,在四棱锥中,底面为正方形, 底面 为棱中点.

(1)求证: 平面

(2)若中点, ,试确定的值,使二面角的余弦值为.

【答案】(I) 见解析; (II) .

【解析】试题分析:(1)证明线面垂直,一般利用线面垂直判定定理,即从线线垂直出发给予证明,而线线垂直的寻找与论证,往往从两个方面进行,一是利用条件中的线面垂直性质定理得到线线垂直,二是利用平几知识,如等腰三角形性质得到线线垂直,(2)研究二面角的大小,一般方法为利用空间向量数量积,即先根据条件建立恰当的空间直角坐标系,设立各点坐标,利用方程组解出各面法向量,利用向量数量积求出两法向量夹角,再根据二面角与两法向量夹角关系列方程,解出参数.

试题解析:(I)证明:∵底面 底面,∴

又∵底面为矩形,∴ 平面 平面

平面,又平面,∴ 中点,∴ 平面 平面,∴平面.

(II) 以为原点,以轴正方向,建立空间直角坐标系,令

,   

设平面的法向量 ,即

设平面的法向量

,解得.

练习册系列答案
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【题目】已知函数

(1)若函数在定义域内单调递增,求实数 的取值范围,

(2)当时,关于的方程在[1,4]上恰有两个不相等的实数根,

求实数的取值范围。

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【题目】已知,函数.

(1)当时,解不等式

(2)若关于的方程的解集中恰有一个元素,求的值;

(3)设,若对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.

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【题目】某次考试中,语文成绩服从正态分布,数学成绩的频率分布直方图如下:

(Ⅰ)如果成绩大于135的为特别优秀,随机抽取的500名学生在本次考试中语文、数学成绩特别优秀的大约各多少人?(假设数学成绩在频率分布直方图中各段是均匀分布的)

(Ⅱ)如果语文和数学两科都特别优秀的共有6人,从(Ⅰ)中至少有一科成绩特别优秀的同学中随机抽取3人,设3人中两科都特别优秀的有人,求的分布列和数学期望;

(Ⅲ)根据以上数据,是否有99%的把握认为语文特别优秀的同学,数学也特别优秀.

(附公及表)

①若,则

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【题目】已知函数.

(1)若的单调递增函数,求实数的取值范围;

(2)当时,求证:函数有最小值,并求函数最小值的取值范围.

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【题目】(1)求经过两直线2x-3y-3=0和xy+2=0的交点且与直线3xy-1=0平行的直线l的方程;

(2)求经过两直线l1x-2y+4=0和l2xy-2=0的交点P,且与直线l3:3x-4y+5=0垂直的直线l的方程.

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【题目】已知函数 ),设方程 的实根的个数为分别为,则

A. 9 B. 13 C. 17 D. 21

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【题目】为了解甲、乙两厂的产品质量,采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件,测量产品中微量元素的含量(单位:毫克).下表是乙厂的5件产品的测量数据:

当产品中的微量元素满足时,该产品为优等品

(1)若甲厂生产的产品共98件,用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量;

(2)从乙厂抽出的上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品数的分布列及数学期望.

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【题目】已知幂函数满足

1)求函数的解析式;

2)若函数,是否存在实数使得的最小值为0?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;

3)若函数,是否存在实数,使函数上的值域为?若存在,求出实数的取值范围;若不存在,说明理由.

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