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已知函数f(x)=x3+ax2+bx+5,若曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为3,且当x=
23
时,y=f(x)有极值.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)在[-4,1]上的最大值和最小值.
分析:(1)求函数的导数,利用函数f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为3,得到f'(1)=3,利用条件当x=
2
3
时,y=f(x)有极值,得到f'(
2
3
)=0,联立方程可求a,b.
(2)利用函数的导数和最大值之间的关系,求函数的最大值和最小值即可.
解答:解:∵f(x)=x3+ax2+bx+5,∴f'(x)=3x2+2ax+b,
∵f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为3,
∴f'(1)=3,即f'(1)=3+2a+b=3,∴2a+b=0.①
∵x=
2
3
时,y=f(x)有极值.
∴f'(
2
3
)=0,即f'(
2
3
)=(
2
3
)
2
+2a×
2
3
+b=0
,∴4a+3b=-4  ②
由①②解得a=2,b=-4.
∴f(x)=x3+ax2+bx+5=x3+2x2-4x+5.
(2)∵f'(x)=3x2+4x-4,
∴由f'(x)=0,解得x=-2或x=
2
3

当x在[-4,1]上变化时,f'(x)和f(x)的变化如下:
 x -4  (-4,-2) -2  (-2,
2
3
 
2
3
 (
2
3
,1)
 f'(x)   +  0 -  0 +  
 f(x) -11  单调递增  极大值f(-2)=13  单调递减  极小值f(
2
3
)=
95
27
 单调递增
∴由表格可知当x=-4时,函数f(x)取得最小值f(-4)=-11,
在x=-2时,函数取得极大值同时也是最大值f(-2)=13.
故函数f(x)在[-4,1]上的最大值为13和最小值为-11.
点评:本题主要考查导数的应用,利用导数的几何意义和导数和极值最值之间的关系研究函数的性质,考查学生的运算能力,综合性较强.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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