精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
函数是这样定义的:对于任意整数m,当实数x满足不等式时,有f(x)=m.
(1)求函数的定义域D,并画出它在x∈D∩[0,4]上的图象;
(2)若数列,记Sn=f(a1)+f(a2)+f(a3)+…+f(an),求Sn
(3)若等比数列{bn}的首项是b1=1,公比为q(q>0),又f(b1)+f(b2)+f(b3)=4,求公比q的取值范围.

【答案】分析:(1)利用绝对值不等式的解法,解可得定义域,并画出图象.
(2)分别求出f(a1),f(a2),f(a3),…,f(an),考查数列{f(an} 的性质,再求和.
(3)由f(b1)+f(b2)+f(b3)=4得f(q)+f(q2)=3,对q分类讨论,确定q的值.
解答:解:(1)函数f(x)的定义域是D={x|}={x|,m∈Z}
图象如图所示,
(2)由于,所以
因此,
(3)由f(b1)+f(b2)+f(b3)=4得f(q)+f(q2)=3,
当0<q≤1时,则q2≤q≤1,所以f(q2)≤f(q)≤f(1)=1,
则f(q)+f(q2)≤2<3,不合题意;
当q>1时,则q2>q>1,所以f(q2)>f(q)>f(1)=1
只可能是,即,解之得
点评:本题考查阅读理解、计算、分类讨论思想和能力.正确理解新定义,将问题转化成已有的知识,用已有的方法解决时此类问题共同的策略.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x),如果满足:对任意x∈D,存在常数M,都有f(x)≥M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的下界.已知函数f(x)=(x2-3x+3)•ex,其定义域为[-2,t](t>-2),设f(-2)=m,f(t)=n.
(1)试确定t的取值范围,使得函数f(x)在[-2,t]上为单调递增函数;
(2)试判断m,n的大小,并说明理由;并判断函数f(x)在定义域上是否为有界函数,请说明理由;
(3)求证:对于任意的t>-2,总存在x0∈(-2,t)满足
f′(x0)
ex0
=
2
3
(t-1)2,并确定这样的x0的个数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解
(1)教材27页有如下内容:
分别观察三个图象,你看出哪些变化规律

(2)教材是这样定义偶函数的(如图文字)

问题1:辅导班的小王认为 f(x)=x2,x∈[-5,5)是偶函数,理由如下:对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=(-x)2=x2=f(x),所以该函数式偶函数,你认为对吗?为什么?
问题2:奇函数的定义是?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•延庆县一模)A是由定义在[2,4]上且满足如下条件的函数φ(x)组成的集合:
(1)对任意x∈[1,2],都有φ(2x)∈(1,2);
(2)存在常数L(0<L<0),使得对任意的x1,x2∈[1,2],都有|?(2x1)-?(2x2)|≤L|x1-x2|.
(Ⅰ)设φ(x)=
31+x
,x∈[2,4],证明:φ(x)∈A;
(Ⅱ)设φ(x)∈A,如果存在x0∈(1,2),使得x0=φ(2x0),那么这样的x0是唯一的;
(Ⅲ)设φ(x)∈A,任取xn∈(1,2),令xn+1=φ(2nx),n=1,2,…,证明:给定正整数k,对任意的正整数p,不等式|xk+p-xk|≤
Lk-1
1-L
|x2-x1|
成立.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

阅读理解
(1)教材27页有如下内容:
分别观察三个图象,你看出哪些变化规律

(2)教材是这样定义偶函数的(如图文字)

问题1:辅导班的小王认为 f(x)=x2,x∈[-5,5)是偶函数,理由如下:对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=(-x)2=x2=f(x),所以该函数式偶函数,你认为对吗?为什么?
问题2:奇函数的定义是?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省龙岩市永定县湖雷中学高一(上)入学教育数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读理解
(1)教材27页有如下内容:
分别观察三个图象,你看出哪些变化规律

(2)教材是这样定义偶函数的(如图文字)

问题1:辅导班的小王认为 f(x)=x2,x∈[-5,5)是偶函数,理由如下:对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=(-x)2=x2=f(x),所以该函数式偶函数,你认为对吗?为什么?
问题2:奇函数的定义是?

查看答案和解析>>

同步练习册答案