精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设函数f(x)=a+
(-x2-4x)
和g(x)=
4x
3
+1,已知当x∈[-4,0]时,恒有f(x)≤g(x),求实数a的取值范围.
考点:函数恒成立问题
专题:函数的性质及应用,不等式的解法及应用
分析:由f(x)≤g(x),变形得到
(-x2-4x)
4x
3
+1-a,由右边大于等于0得到a≤
4x
3
+1,结合x的范围得到a≤-
13
3
.然后把
(-x2-4x)
4x
3
+1-a两边平方得到
25x2+(70-24a)x+(1-a)2≥0.再由该不等式在x∈[-4,0]时恒成立列关于a的不等式组求得a的取值范围.
解答: 解:由f(x)≤g(x),得a+
(-x2-4x)
4x
3
+1,
(-x2-4x)
4x
3
+1-a,①
4x
3
+1-a≥0,得a≤
4x
3
+1,
∵x∈[-4,0],∴a≤-
13
3

把①式两边平方得,-x2-4x≤(
4x
3
+1-a)2

即25x2+(70-24a)x+(1-a)2≥0.
要使当x∈[-4,0]时,上式恒成立,
a≤-
13
3
25×(-4)2+(70-24a)×(-4)+(1-a)2≥0
,解得a≤-
13
3

∴实数a的取值范围是(-∞,-
13
3
].
点评:本题考查了函数恒成立问题,考查了数学转化思想方法,训练了二次不等式在区间上恒成立的解决方法,是中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

由无理数引发的数学危机一直延续到19世纪.直到1872年,德国数学家戴德金从连续性的要求出发,用有理数的“分割”来定义无理数(史称戴德金分割),并把实数理论建立在严格的科学基础上,才结束了无理数被认为“无理”的时代,也结束了持续2000多年的数学史上的第一次大危机.所谓戴德金分割,是指将有理数集Q划分为两个非空的子集M与N,且满足M∪N=Q,M∩N=∅,M中的每一个元素都小于N中的每一个元素,则称(M,N)为戴德金分割试判断,对于任一戴德金分割(M,N),下列选项中,不可能成 立的是(  )
A、M没有最大元素,N有一个最小元素
B、M没有最大元素,N也没有最小元素
C、M有一个最大元素,N有一个最小元素
D、M有一个最大元素,N没有最小元素

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

有一块直角边为
3
2
2
m的等腰直角三角形木板,现要锯出一个矩形做办公桌面,设矩形的一边长为xm,如图所示:
(1)求矩形面积y与x之间的函数关系式;
(2)当x为多少时,矩形面积取得最大值?矩形的最大面积为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校高三年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的学生后,共有男生300名,女生200名.现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为6组,得到如下所示频数分布表.
分数段[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
39181565
64910132
(1)估计男、女生各自的成绩平均分(同一组数据用该组区间中点值作代表),从计算结果看,判断数学成绩与性别是否有关;
优分非优分合计
男生
女生
合计100
(2)规定80分以上为优分(含80分),请你根据已知条件作出2×2列联表,并判断是否有90%以上的把握认为“数学成绩与性别有关”.
附表及公式
P(k2≥k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}的通项公式为an=-2n+5.证明:{an}是等差数列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若a<-b<0,则|a+b|-|a-b|=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知 a,b∈R,矩阵A=
-1a
b3
所对应的变换 TA将直线 x-y-1=0变换为自身,求a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C1:x2+y2-2x=0与圆C2:x2+y2+4y=0交于点A、B,则直线AB的方程为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若点M(2,m)(m<0)到直线l:5x-12y+n=0的距离是4,且直线l在y轴上的截距为
1
2
,则m+n=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案