精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数f(x)对任意的x,y∈R,均有f(x+y)=f(x)f(y),且当x>0时,0<f(x)<1,设M={y|f(y)f(1-2a)>f(1)},N={y|f(ax2+2x-y+3)=1,x∈R},若M∩N=∅,则实数a的取值范围是________.

≤a≤1
分析:利用赋值法证明f(0)=1,因为f(x+y)=f(x)f(y),且当x>0时,0<f(x)<1,利用赋值法,可求得f(0)=1,断集合M,N分别表示什么集合,两个集合都是数集,M表示直线y=2a下方区域中y的值,N表示曲线y=ax2+2x+3,因为M∩N=∅,所以二者没有交点,据此可求出参数的范围.
解答:∵f(x+y)=f(x)f(y),令x=1,y=0,则f(1)=f(1)f(0),
∵x>0时,0<f(x)<1,
∴f(1)>0,
∴f(0)=1;
令y=-x,有f(0)=f(x)f(-x)=1,
∵当x>0时,0<f(x)<1,
∴-x<0,f(-x)=>1.
即x<0时,f(x)>1.①
∴由f(y)f(1-2a)>f(1)得,f(y)f(1)f(-2a)>f(1),而f(1)>0,
∴f(y)f(-2a)>1,又f(x+y)=f(x)f(y),f(0)=1,
∴f(y-2a)>f(0)=1,②
由①②可得y-2a<0.即M={y|y<2a},③
由f(ax2+2x-y+3)=1,得:ax2+2x-y+3=0,
∴y=ax2+2x+3④.
令g(x)=y=ax2+2x+3,
当a<0时,g(x)为开口向下的抛物线,y≤=3-,即N={y|y≤3-},又M={y|y<2a},M∩N不可能为∅;
当a=0,y<2a表示直线x=2a下方区域,g(x)=2x+3,此时M∩N非空;
当a>0,g(x)为开口向上的抛物线,y≥3-,即N={y|y≥3-};M={y|y<2a},而M∩N=∅,
∴3-≥2a>0.
≤0,而a>0,
≤a≤1.
故答案为:≤a≤1.
点评:本题主要考查了赋值法求抽象函数的函数值,着重考查对抽象函数关系式的理解与用用,突出转化思想与分类讨论思想的考查,属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex,直线l的方程为y=kx+b.
(1)求过函数图象上的任一点P(t,f(t))的切线方程;
(2)若直线l是曲线y=f(x)的切线,求证:f(x)≥kx+b对任意x∈R成立;
(3)若f(x)≥kx+b对任意x∈[0,+∞)成立,求实数k、b应满足的条件.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x、y、m满足|x-m|>|y-m|,则称x比y远离m.
(1)若x2-1比1远离0,求x的取值范围;
(2)对任意两个不相等的正数a、b,证明:a3+b3比a2b+ab2远离2ab
ab

(3)已知函数f(x)的定义域D={{x|x≠
2
+
π
4
,k∈Z,x∈R}
.任取x∈D,f(x)等于sinx和cosx中远离0的那个值.写出函数f(x)的解析式,并指出它的基本性质(结论不要求证明).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若实数x、y、m满足|x-m|<|y-m|,则称x比y接近m.
(1)若x2-1比3接近0,求x的取值范围;
(2)对任意两个不相等的正数a、b,证明:a2b+ab2比a3+b3接近2ab
ab

(3)已知函数f(x)的定义域D{x|x≠kπ,k∈Z,x∈R}.任取x∈D,f(x)等于1+sinx和1-sinx中接近0的那个值.写出函数f(x)的解析式,并指出它的奇偶性、最小正周期、最小值和单调性(结论不要求证明).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ex
ex+1

(Ⅰ)证明函数y=f(x)的图象关于点(0,
1
2
)对称;
(Ⅱ)设y=f-1(x)为y=f(x)的反函数,令g(x)=f-1(
x+1
x+2
),是否存在实数b
,使得任给a∈[
1
4
1
3
],对任意x∈(0,+∞).不等式g(x)>x-ax2
+b恒成立?若存在,求b的取值范围;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•海淀区一模)已知函数f(x)=
1,x∈Q
0,x∈CRQ
,则f(f(x))=
1
1

下面三个命题中,所有真命题的序号是
①②③
①②③

①函数f(x)是偶函数;
②任取一个不为零的有理数T,f(x+T)=f(x)对x∈R恒成立;
③存在三个点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),C(x3,f(x3)),使得△ABC为等边三角形.

查看答案和解析>>

同步练习册答案