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己知,其中
(Ⅰ)若 ,求的值
(Ⅱ)若,求的值

(Ⅰ)①(Ⅱ)

解析试题分析:①
②由,得 
  
 
考点:本题主要考查已知三角函数值求角、数量积的定义、三角恒等变换。
点评:由三角函数值求角时,就注意角的范围;三角恒等变换常用的方法像切化弦、倍角公式。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量
(1)若,求的值;
(2)若的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知的三个内角所对的边分别为a,b,c,向量,且
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)若向量,,试求的取值范围

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分10分)已知,
(1)求的夹角;      (2)求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,点B是轴上的动点,过B作AB的垂线轴于点Q,若
,.

(1)求点P的轨迹方程;
(2)是否存在定直线,以PM为直径的圆与直线的相交弦长为定值,若存在,求出定直线方程;若不存在,请说明理由。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)设是两个不共线的向量,,若A、B、D三点共线,求k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知平面向量a=(1,),b=(2+3,-)(∈R).
(Ⅰ)若a⊥b,求的值;
(Ⅱ)若a∥ b,求|a-b|.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

平面向量的夹角为,则(   )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量满足关系式:.
(1)用k表示
(2)证明:不垂直;
(3)当的夹角为时,求k的值.

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