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已知数列的各项全为正数,观察流程图,当时, ; 当时, ;

⑴写出时,的表达式(用,等表示);
⑵求的通项公式;                                       
⑶令,求.
(1)(2)

试题分析:、①时;     . (2分)
时; 时;
得到 解得 (5分) (8分)
(12)
点评:以框图为背景考查了数列,比较有新意,同时能巧妙地计算是解决该试题的关键,属于中档题。
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如果执行如图的程序框图,那么输出的值是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

某流程如下图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是(   )
       
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

右面程序框图表示的算法的运行结果是(   )
A.5B.6C.7D.8

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

执行如图所示的程序框图.若输入,则输出的值是
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

程序框图(如图)的运算结果为          

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

按右图所示的程序框图运算,若输入,则输出的值是(   )
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

执行如下图的程序框图,输出,则的值为      .
 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

按照程序框图(如右图)执行,第3个输出的数是
A.7B.6C.5D.4

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