【题目】已知函数
(Ⅰ)若是的极小值点,求实数的取值范围及函数的极值;
(Ⅱ)当时,求函数在区间上的最大值.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标坐标系中,过点P(1,0)的直线l的参数方程为(为参数, ),以坐标原点为极点, 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知顶点在极轴上,开口向右的抛物线C经过极坐标为(2, )的点Q.
(1)求C的极坐标方程;
(2)若l与C交于A、B两点,且|PA|=2|PB|,求tan的值。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一年来,某足球队的足球运动员每天进行距离球门米远的射门训练次,若打进球门算成功,否则算失败.随机提取该球员连续天的成功次数统计如下:
.
(1)估计该球员一天射门成功次数的四分位数;
(2)若每天三位球员均进行“三角战术”配合训练,要求三位球员在运动中必须保持如下规则:三人所在的位置构成,,的面积(平方米).求球员之间的距离的最小值(米).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学高一女生共有450人,为了了解高一女生的身高情况,随机抽取部分高一女生测量身高,所得数据整理后列出频率分布表如下:
组别 | 频数 | 频率 |
145.5~149.5 | 8 | 0.16 |
149.5~153.5 | 6 | 0.12 |
153.5~157.5 | 14 | 0.28 |
157.5~161.5 | 10 | 0.20 |
161.5~165.5 | 8 | 0.16 |
165.5~169.5 | ||
合计 |
(1)求出表中字母所对应的数值;
(2)在给出的直角坐标系中画出频率分布直方图;
(3)估计该校高一女生身高在149.5~165.5范围内有多少人?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】高铁是我国国家名片之一,高铁的修建凝聚着中国人的智慧与汗水.如图所示,B、E、F为山脚两侧共线的三点,在山顶A处测得这三点的俯角分别为、、,计划沿直线BF开通穿山隧道,现已测得BC、DE、EF三段线段的长度分别为3、1、2.
(1)求出线段AE的长度;
(2)求出隧道CD的长度.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}满足a1=3,a2,且2an+1=3an﹣an-1.
(1)求证:数列{an+1﹣an}是等比数列,并求数列{an}通项公式;
(2)求数列{nan}的前n项和为Tn,若对任意的正整数n恒成立,求k的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加2022年杭州亚运会志愿者服务活动,有翻译、导游、礼仪、司机四项工作可以安排,以下说法正确的是( )
A. 每人都安排一项工作的不同方法数为
B. 每项工作至少有一人参加,则不同的方法数为
C. 如果司机工作不安排,其余三项工作至少安排一人,则这5名同学全部被安排的不同方法数为
D. 每项工作至少有一人参加,甲、乙不会开车但能从事其他三项工作,丙、丁、戊都能胜任四项工作,则不同安排方案的种数是
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在上的函数和数列满足下列条件:,,当且时,且,其中、均为非零常数.
(1)若是等差数列,求实数的值;
(2)令(),若,求数列的通项公式;
(3)令(),若,数列满足,若数列有最大值,最小值,且,求的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在高中学习过程中,同学们经常这样说“如果物理成绩好,那么学习数学就没什么问题”某班针对“高中生物理对数学学习的影响”进行研究,得到了学生的物理成绩与数学成绩具有线性相关关系的结论,现从该班随机抽取5名学生在一次考试中的物理和数学成绩,如表:
编号成绩 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物理(x) | 90 | 85 | 74 | 68 | 63 |
数学(y) | 130 | 125 | 110 | 95 | 90 |
(1)求数学y成绩关于物理成绩x的线性回归方程(精确到0.1),若某位学生的物理成绩为80分时,预测他的数学成绩.
(2)要从抽取的这五位学生中随机选出三位参加一项知识竞赛,以x表示选中的学生的数学成绩高于100分的人数,求随机变量X的分布列及数学期望.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com