【题目】在某次数学测验中,有6位同学的平均成绩为117分,用表示编号为的同学所得成 绩,6位同学成绩如表,
(1)求及这6位同学成绩的方差;
(2)从这6位同学中随机选出2位同学,则恰有1位同学成绩在区间中的概率.
【答案】(1)详见解析;(2) .
【解析】试题分析:(1)由位同学的平均成绩为分和6位同学成绩分布表,能求出,进而能这位同学成绩的方差;(2)位同学中成绩在区间中有人,从这位同学中随机选出位同学,先列举出基本事件总数,再列举出怡有位同学成绩在区间中包含的基本事件个数,根据古典概型概率公式求出怡有位同学成绩在区间〔中的概率.
试题解析:(1)由得
(2)由数据知,6名同学中成绩在之间的有两人,记为,成绩不在之间的有4 人,记为,从6位同学中随机抽取2名同学所有可能结果组成的基本事件空间可以为
基本事件空间中共有基本事件15个,
设恰有1位同学成绩在区间中为事件,
中含基本事件8个,
∴
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【题目】已知如表为“五点法”绘制函数f(x)=Asin(ωx+φ)图象时的五个关键点的坐标(其中A>0,ω>0,|φ|<π)
x | ﹣ | ||||
f(x) | 0 | 2 | 0 | ﹣2 | 0 |
(Ⅰ)请写出函数f(x)的最小正周期和解析式;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调递减区间;
(Ⅲ)求函数f(x)在区间[0, ]上的取值范围.
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【题目】如图,圆O与圆P相交于A,B两点,圆心P在圆O上,圆O的弦BC切圆P于点B,CP及其延长线交圆P于D,E两点,过点E作EF⊥CE,交CB的延长线于点F.
(1)求证:B,P,E,F四点共圆;
(2)若CD=2,CB=2 ,求出由B,P,E,F四点所确定的圆的直径.
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【题目】漳州市“网约车”的现行计价标准是:路程在2km以内(含2km)按起步价8元收取,超过2km后的路程按1.9元/km收取,但超过10km后的路程需加收50%的返空费(即单价为1.9×(1+50%)=2.85元).
(1)将某乘客搭乘一次“网约车”的费用f(x)(单位:元)表示为行程x(0<x≤60,单位:km)的分段函数;
(2)某乘客的行程为16km,他准备先乘一辆“网约车”行驶8km后,再换乘另一辆“网约车”完成余下行程,请问:他这样做是否比只乘一辆“网约车”完成全部行程更省钱?请说明理由.
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【题目】把函数y=sin(x﹣ )的图象向左平移 个单位长度,再将图象上所有点的横坐标缩短为原来的 倍(纵坐标不变)得到函数f(x)的图象. (Ⅰ)写出函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)若x∈[0, ]时,关于x的方程f(x)﹣m=0有两个不等的实数根,求实数m的取值范围.
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【题目】设函数f(x)=﹣ x3+x2+(m2﹣1)x,(x∈R),其中m>0.
(1)当m=1时,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率;
(2)求函数的单调区间与极值.
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【题目】海关对同时从A、B、C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测,从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如下表所示,工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测.
地区 | A | B | C |
数量 | 50 | 150 | 100 |
(1)求这6件样品中来自A、B、C各地区商品的数量;
(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.
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【题目】已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={2,3,5,6},集合B={1,3,4,6},则A∪(UB)=( )
A.{2,5}
B.{2,5,7,8}
C.{2,3,5,6,7,8}
D.{1,2,3,4,5,6}
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【题目】某市根据地理位置划分成了南北两区,为调查该市的一种经济作物(下简称 作物)的生长状况,用简单随机抽样方法从该市调查了 500 处 作物种植点,其生长状况如表:
其中生长指数的含义是:2 代表“生长良好”,1 代表“生长基本良好”,0 代表“不良好,但仍有收成”,﹣1代表“不良好,绝收”.
(1)估计该市空气质量差的作物种植点中,不绝收的种植点所占的比例;
(2)能否有 99%的把握认为“该市作物的种植点是否绝收与所在地域有关”?
(3)根据(2)的结论,能否提供更好的调查方法来估计该市作物的种植点中,绝收种植点的比例?请说明理由.
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