【题目】如图,在几何体中,四边形是菱形,,平面平面,.
(1)求证:;
(2)若,,求三棱锥和三棱锥的体积.
【答案】(1)证明见解析;(2)1,1
【解析】
(1)连接,与交于点,连接易知,,由线面垂直的判定定理可得平面,从而可证明;
(2)由面面垂直的性质可知,平面,即 为三棱锥的高,结合菱形、等边三角形的性质,可求出,从而可求三棱锥的体积;由平面,可知点到平面的距离也为,由菱形的性质可知,从而可求出三棱锥的体积.
(1)证明:如图,连接,与交于点,则为的中点,连接,
由四边形是菱形可得,因为,所以,
因为,所以平面,因为平面,所以.
(2)因为平面平面,平面平面,且,
所以平面,即 为三棱锥的高.
由,四边形是菱形,且,
可得与都是边长为2的等边三角形,所以,
因为的面积,故.
因为, 平面, 平面,所以平面,
故点到平面的距离也为,由四边形是菱形得
因此.
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【题目】三国时代吴国数学家赵爽所注《周髀算经》中给出了勾股定理的绝妙证明,下面是赵爽的弦图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实,图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色及黄色其面积称为朱实,黄实,利朱用2×勾×股+(股-勾)2=4×朱实+黄实=弦实,化简得勾2+股2=弦2,设勾股中勾股比为,若向弦图内随机抛掷1000颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为( )
A.886B.500C.300D.134
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【题目】已知椭圆,左、右顶点分别为,,上、下顶点分别为,,且,为等边三角形,过点的直线与椭圆在轴右侧的部分交于、两点,为坐标原点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)求面积的取值范围.
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【题目】垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称.分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用.2019年6月25日,生活垃圾分类制度入法.到2020年底,先行先试的46个重点城市,要基本建成垃圾分类处理系统;其他地级城市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖.某机构欲组建一个有关“垃圾分类”相关事宜的项目组,对各个地区“垃圾分类”的处理模式进行相关报道.该机构从600名员工中进行筛选,筛选方法:每位员工测试,,三项工作,3项测试中至少2项测试“不合格”的员工,将被认定为“暂定”,有且只有一项测试“不合格”的员工将再测试,两项,如果这两项中有1项以上(含1项)测试“不合格”,将也被认定为“暂定”,每位员工测试,,三项工作相互独立,每一项测试“不合格”的概率均为.
(1)记某位员工被认定为“暂定”的概率为,求;
(2)每位员工不需要重新测试的费用为90元,需要重新测试的总费用为150元,除测试费用外,其他费用总计为1万元,若该机构的预算为8万元,且该600名员工全部参与测试,问上述方案是否会超过预算?请说明理由.
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【题目】平面直角坐标系中,过椭圆:右焦点的直线交于,两点,且椭圆的离心率为.
(1)求椭圆的方程;
(2),为上的两点,若四边形的对角线,求四边形面积的最大值.
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【题目】以坐标原点为极点,以轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为,直线的参数方程为(为参数).
(1)点在曲线上,且曲线在点处的切线与直线:垂直,求点的直角坐标;
(2)设直线与曲线有且只有一个公共点,求直线的斜率的取值范围.
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【题目】某普通高中为了解本校高三年级学生数学学习情况,对一模考试数学成绩进行分析,从中抽取了名学生的成绩作为样本进行统计(该校全体学生的成绩均在),按下列分组,,,,,,,,作出频率分布直方图,如图;样本中分数在内的所有数据的茎叶图如图:
根据往年录取数据划出预录分数线,分数区间与可能被录取院校层次如表.
(1)求的值及频率分布直方图中的值;
(2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为概率,若在该校高三年级学生中任取人,求此人都不能录取为专科的概率;
(3)在选取的样本中,从可能录取为自招和专科两个层次的学生中随机抽取名学生进行调研,用表示所抽取的名学生中为自招的人数,求随机变量的分布列和数学期望.
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【题目】某教研机构随机抽取某校20个班级,调查各班关注汉字听写大赛的学生人数,根据所得数据的茎叶图,以组距为5将数据分组成时,所作的频率分布直方图如图所示,则原始茎叶图可能是( )
A. B.
C. D.
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