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18、如图所示的多面体,它的正视图为直角三角形,侧视图为正三角形,俯视图为正方形(尺寸如图所示),E为VB的中点.求证:VD∥平面EAC.
分析:欲证VD∥平面EAC,根据直线与平面平行的判定定理可知只需证VD与平面EAC内一直线平行即可,而连接BD交AC于O点,连接EO,由已知易得VD∥EO,VD?平面EAC,EO?平面EAC,满足定理条件.
解答:解:由正视图可知:平面VAB⊥平面ABCD
连接BD交AC于O点,连接EO,由已知易得
BO=OD,VE=EB∴VD∥EO
又VD?平面EAC,EO?平面EAC
∴VD∥平面EAC
点评:本题主要考查了直线与平面平行的判定,以及三垂线定理等有关知识,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的多面体,它的正视图为直角三角形,侧视图为矩形,俯视图为直角梯形(尺寸如图所示)
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(1)求证:AE∥平面DCF;
(2)当AB的长为
92
,∠CEF=90°时,求二面角A-EF-C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,F为AA1的中点.求证:A1C∥平面FBD
(2)如图所示的多面体,它的正视图为直角三角形,侧视图为正三角形,俯视图为正方形,E为VB的中点.求证:VD∥平面EAC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的多面体,它的正视图为直角三角形,侧视图为正三角形,俯视图为正方形(尺寸如图所示),E为VB的中点.
(1)求证:VD∥平面EAC;
(2)求二面角A-VB-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•聊城二模)如图所示的多面体,它的正视图为直角三角形,侧视图为矩形,俯视图为直角梯形(尺寸如图所示)

(1)求证:AE∥平面DCF;
(2)若M是AE的中点,AB=3,∠CEF=90°,求证:平面AEF⊥平面BMC.

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