【题目】已知数列的首项,其前项和为,设.
(1)若,,且数列是公差为的等差数列,求;
(2)设数列的前项和为,满足.
①求数列的通项公式;
②若对,且,不等式恒成立,求的取值范围.
【答案】(1).(2)①;②
【解析】
(1)由条件知,即,从而判断数列的奇数项和偶数项分别成等差数列,且公差均为,利用公式,求和;
(2)首先求得数列的通项公式,,再利用构造可得,求得数列为等比数列,且公比为,从而求得数列的通项公式;②
不等式等价为,利用①的结果,讨论为奇数和为偶数两种情况,讨论求的取值范围.
(1)由条件知,即,
所以数列的奇数项和偶数项分别成等差数列,且公差均为.
由,,所以,即,
所以,.
所以.
(2)①由,得,
由于符合上式,所以,
所以.
所以,即,
所以数列为等比数列,且公比为,
因为,所以.
②不等式即为,
由于,所以不等式即为.
当是奇数时,,,
所以,
即对,且恒成立,
所以,解得.
当为偶数时,,,
由,得对,且恒成立,
所以,解得,
因为,所以的取值范围是.
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【题目】下图是某校某班44名同学的某次考试的物理成绩y和数学成绩x的散点图:
根据散点图可以看出y与x之间有线性相关关系,但图中有两个异常点A,B.经调查得知,A考生由于重感冒导致物理考试发挥失常,B生因故未能参加物理考试.为了使分析结果更科学准确,剔除这两组数据后,对剩下的数据作处理,得到一些统计量的值:
,,,,,其中,分别表示这42名同学的数学成绩、物理成绩,.y与x的相关系数.
(1)若不剔除A、B两名考生的数据,用44数据作回归分析,设此时y与x的相关系数为,试判断与r的大小关系,并说明理由;
(2)求y关于x的线性回归方程(系数精确到),并估计如果B考生参加了这次物理考试(已知B考生的数学成绩为125分),物理成绩是多少?(精确到个位).
附:回归方程中,.
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【题目】为了贯彻落实中央省市关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求,积极应对新型冠状病毒疫情,切实做好2020年春季开学工作,保障校园安全稳定,普及防控知识,确保师生生命安全和身体健康.某校开学前,组织高三年级800名学生参加了“疫情防控”网络知识竞赛(满分150分).已知这800名学生的成绩均不低于90分,将这800名学生的成绩分组如下:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组,得到的频率分布直方图如图所示.
(1)求的值并估计这800名学生的平均成绩(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(2)该校“群防群控”督查组为更好地督促高三学生的“个人防控”,准备从这800名学生中取2名学生参与督查工作,其取办法是:先在第二组第五组第六组中用分层抽样的方法抽取6名学生,再从这6名学生中随机抽取2名学生.记这2名学生的竞赛成绩分别为.求事件的概率.
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【题目】直线上的动点到点的距离是它到点的距离的3倍.
(1)求点的坐标;
(2)设双曲线的右焦点是,双曲线经过动点,且,求双曲线的方程;
(3)点关于直线的对称点为,试问能否找到一条斜率为()的直线与(2)中的双曲线交于不同的两点、,且满足,若存在,求出斜率的取值范围,若不存在,请说明理由.
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【题目】(本小题满分12分)一个盒子里装有三张卡片,分别标记有数字,,,这三张卡片除标记的数字外完全相同。随机有放回地抽取次,每次抽取张,将抽取的卡片上的数字依次记为,,.
(Ⅰ)求“抽取的卡片上的数字满足”的概率;
(Ⅱ)求“抽取的卡片上的数字,,不完全相同”的概率.
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【题目】已知数列、、满足,.
(1)若数列是等比数列,试判断数列是否为等比数列,并说明理由;
(2)若恰好是一个等差数列的前项和,求证:数列是等差数列;
(3)若数列是各项均为正数的等比数列,数列是等差数列,求证:数列是等差数列.
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【题目】猜商品的价格游戏, 观众甲: 主持人:高了! 观众甲: 主持人:低了! 观众甲: 主持人:高了! 观众甲: 主持人:低了! 观众甲: 主持人:低了! 则此商品价格所在的区间是 ( )
A. B.
C. D.
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【题目】已知椭圆的左、右焦点分别为、,经过左焦点的最短弦长为3,离心率为
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过的直线与轴正半轴交于点,与椭圆交于点,轴,过的另一直线与椭圆交于、两点,若,求直线的方程.
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