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已知函数f(x)=x2-ax-aln(x-1)(a∈R).
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)试判断是否存在实数a(a≥1),使y=f(x)的图象与直线无公共点(其中自然对数的底数为无理数且=2.71828…).
【答案】分析:(1)先求函数的导函数f′(x),再解不等式f′(x)>0,f′(x)>0即可得函数的单调增区间和单调减区间,由于导函数中含有参数a,故要解不等式需讨论a的正负;
(2)先利用(1)中的结论,求a≥1时函数f(x)的最小值g(a),再利用导数证明函数g(a)的最大值大于1+ln,从而说明存在实数a(a≥1)使f(x)的最小值大于,从而证明存在实数a(a≥1),使y=f(x)的图象与直线无公共点.
解答:解:(1)函数f(x)=x2-ax-aln(x-1)(a∈R)的定义域是(1,+∞).
①若a≤0,则在(1,+∞)上恒成立,
∴a≤0时,f(x)的增区间为(1,+∞)
②若a>0,则,故当时,;当时,
∴a>0时,f(x)的减区间为的增区间为
(2)a≥1时,由(1)可知,f(x)在(1,+∞)上的最小值为
,( a≥1)

在[1,+∞)上为减函数,∴g′(a)
在[1,+∞)上单调递减,
∴g(a)max=g(1)=+ln2,
+ln2-1-ln=ln>0,∴g(a)max>1+ln
∴存在实数a(a≥1)使f(x)的最小值大于
故存在实数a(a≥1),使y=f(x)的图象与直线无公共点.
点评:本题主要考查了导数在函数单调性中的应用,利用导数求函数的单调区间,利用函数单调性求函数的最值的方法,分类讨论和转化化归的思想方法
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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