精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(2012•广州一模)集合A={(x,y)|x,y∈Z,且|x|+|y|≤1}的元素个数为(  )
分析:根据集合的含义,求出满足题意的整数点,我们可以得到结论.
解答:解:由于|x|+|y|≤1,表示如图正方形ABCD区域(包含正方形的边界),
可以知道,区域中的整数点为(-1,0),(0,0),(0,1),(0,-1),(1,0),
即集合A={(x,y)|x,y∈Z,且|x|+|y|≤1}的元素个数为5个
故选C.
点评:理解集合的含义,求出满足题意的整数点,是我们解答这道题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•广州一模)如图所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组(每小组4人)在期末考试中的数学成绩.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.已知甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同.
(1)求a的值;
(2)求乙组四名同学数学成绩的方差;
(3)分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,记这两名同学数学成绩之差的绝对值为X,求随机变量X的分布列和均值(数学期望).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•广州一模)已知函数f(x)=-x3+ax2+b(a,b∈R).
(1)求函数f(x)的单调递增区间;
(2)若对任意a∈[3,4],函数f(x)在R上都有三个零点,求实数b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•广州一模)设函数f(x)=ex(e为自然对数的底数),gn(x)=1+x+
x2
2!
+
x3
3!
+…+
xn
n!
(n∈N*).
(1)证明:f(x)≥g1(x);
(2)当x>0时,比较f(x)与gn(x)的大小,并说明理由;
(3)证明:1+(
2
2
)1+(
2
3
)2+(
2
4
)3+…+(
2
n+1
)ngn(1)<e
(n∈N*).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•广州一模)已知
e1
=(
3
,-1)
e2
=(
1
2
3
2
)
,若
a
=
e1
+(t2-3)•
e2
b
=-k•
e1
+t•
e2
,若
a
b
,则实数k和t满足的一个关系式是
t3-3t-4k=0
t3-3t-4k=0
k+t2
t
的最小值为
-
7
4
-
7
4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•广州一模)已知平面向量
a
=(1,3)
b
=(-3,x)
,且
a
b
,则
a
b
=(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案