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    已知函数是定义在上的奇函数，当 时，，且。
    （1）求的值，（2）求的值.

    （1）（2）-6

    解析试题分析：（1）由题意可得，（6分）
    （2）由（1）可得，当时，（9分）
     （12分）
     （14分）
    考点：本题考查了函数性质的运用
    点评：解决此类问题通常运用：(1)若f(x)是奇函数，则有，⑵若f(x)是奇函数,且在x=0时有意义,则有⑶若f(x)是偶函数则有

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数.
    （Ⅰ）若函数的值域为，求的值；
    （Ⅱ）若函数的函数值均为非负数，求的值域.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知定义域为的函数是奇函数．
    （Ⅰ）求实数的值；    （Ⅱ）解关于的不等式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设函数（）
    （1）写出函数的定义域；（2）讨论函数的单调性.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    定义在上奇函数与偶函数，对任意满足+a为实数
    （1）求奇函数和偶函数的表达式
    （2）若a>2, 求函数在区间上的最值

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数．
    （1）求函数的单调区间
    （2）函数的图象在处切线的斜率为若函数在区间（1，3）上不是单调函数，求m的取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f(x)=-x+3x+9x+a
    ⑴求f(x)的单调递减区间；⑵若f(x)在区间[-2，2]上的最大值为20，求它在该区间上的最小值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知，函数．
    （1）若，写出函数的单调递增区间（不必证明）；
    （2）若，当时，求函数在区间上的最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设函数有两个极值点,且.
    (1)求实数的取值范围；
    (2)讨论函数的单调性；
    (3)若对任意的,都有成立,求实数的取值范围.

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