正弦定理在解三角形中的作用：
(1)
如果已知三角形的任意两个______与一_______，由三角形________，可以计算出三角形的另一________，并由正弦定理计算出三角形的另_______．(2)
如果已知三角形的任意________与基中一边的______，应用正弦定理，可以计算出另一边的对角的_______，进而确定这个_______和三角形其他的_______．科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：022
正弦定理在解三角形中的作用：
(1)如果已知三角形的任意两个______与一_______，由三角形________，可以计算出三角形的另一________，并由正弦定理计算出三角形的另_______．
(2)如果已知三角形的任意________与基中一边的______，应用正弦定理，可以计算出另一边的对角的_______，进而确定这个_______和三角形其他的_______．
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科目：高中数学 来源： 题型：
（本小题满分10分）
中，
为边
上的一点，
，
，
，求
．
【命题意图】本试题主要考查同角三角函数关系、两角和差公式和正弦定理在解三角形中的应用，考查考生对基础知识、基本技能的掌握情况.
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科目：高中数学 来源： 题型：
（本小题满分10分）
中，
为边
上的一点，
，
，
，求
．
【命题意图】本试题主要考查同角三角函数关系、两角和差公式和正弦定理在解三角形中的应用，考查考生对基础知识、基本技能的掌握情况.
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科目：高中数学 来源：2011-2012学年广东省高三第五次阶段考试文科数学试卷（解析版） 题型：解答题
如图，测量河对岸的塔高
时，可以选与塔底
在同一水平面内的两个测点
.现测得
，并在点
测得塔顶
的仰角为
，
求塔高（精确到
，
）
【解析】本试题主要考查了解三角形的运用，利用正弦定理在
中，得到
，然后在
中，利用正切值可知
解：在中，
由正弦定理得：
，所以
在中，
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