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    形状如图所示的三个游戏盘中(图(1)是正方形，M、N分别是所在边中点，图(2)是半径分别为2和4的两个同心圆，O为圆心，图(3)是正六边形，点P为其中心)各有一个玻璃小球，依次摇动三个游戏盘后，将它们水平放置，就完成了一局游戏．

    (Ⅰ)一局游戏后，这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少？

    (Ⅱ)用随机变量ξ表示一局游戏后，小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    形状如图所示的三个游戏盘中（图（1）是正方形，M、N分别是所在边中点，图（2）是半径分别为2和4的两个同心圆，O为圆心，图（3）是正六边形，点P为其中心）各有一个玻璃小球，依次摇动三个游戏盘后，将它们水平放置，就完成了一局游戏．
    （I）一局游戏后，这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少？
    （Ⅱ）用随机变量ζ表示一局游戏后，小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值，求随机变量ζ的分布列及数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    形状如图所示的三个游戏盘中（图1是正方形，M、N分别是所在边中点，图2是半径分别为2和4的两个同心圆，O为圆心，图3是正六边形，点P为其中心）各有一个玻璃小球，依次摇动三个游戏盘后，将它们水平放置，就完成了一局游戏．
    （I）一局游戏后，这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少？
    （II）用随机变量ξ表示一局游戏后，小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•泰安二模）形状如图所示的三个游戏盘中（图（1）是正方形，M、N分别是所在边中点，图（2）是半径分别为2和4的两个同心圆，O为圆心，图（3）是正六边形，点P为其中心）各有一个玻璃小球，依次水平摇动三个游戏盘，当小球静止后，就完成了一局游戏．

    （1）一局游戏后，这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少？
    （II）用随机变量ξ表示一局游戏后，小球停在阴影部分的事件个数与小球没有停在阴影部分的事件个数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望．

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年湖北省八市高三三月联考理科数学 题型：解答题

    （本题满分12分）

    形状如图所示的三个游戏盘中（图（1）是正方形，M、N分别是所在边中点，图（2）是半径分别为2和4的两个同心圆，O为圆心，图（3）是正六边形,点P为其中心）各有一个玻璃小球，依次摇动三个游戏盘后，将它们水平放置，就完成了一局游戏．

    （I）一局游戏后，这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少？

    （II）用随机变量表示一局游戏后，小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值，求随机变量的分布列及数学期望．

     

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    科目：高中数学 来源：2012年辽宁省大连市高考数学压轴卷 （理科）（解析版） 题型：解答题

    形状如图所示的三个游戏盘中（图1是正方形，M、N分别是所在边中点，图2是半径分别为2和4的两个同心圆，O为圆心，图3是正六边形，点P为其中心）各有一个玻璃小球，依次摇动三个游戏盘后，将它们水平放置，就完成了一局游戏．
    （I）一局游戏后，这三个盘中的小球都停在阴影部分的概率是多少？
    （II）用随机变量ξ表示一局游戏后，小球停在阴影部分的事件数与小球没有停在阴影部分的事件数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望．

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