【题目】已知圆x2+y2-6x-8y+21=0和直线kx-y-4k+3=0.
(1)若直线和圆总有两个不同的公共点,求k的取值集合
(2)求当k取何值时,直线被圆截得的弦最短,并求这最短弦的长.
【答案】(1)R(2)
【解析】【试题分析】(1)依据题设运用弦心距与半径之间的关系进行分析求解;(2)借助题设条件与直线与圆的位置关系分析探求:
解:(1)已知圆的方程为(x-3)2+(y-4)2=4,其圆心(3,4)到直线
kx-y-4k+3=0的距离为.
直线和圆总有两个不同的公共点,所以<2,即(k+1)2<4(1+k2),
即3k2-2k+3>0.而3k2-2k+3=3(k-)2+>0恒成立.所以k的取值集合为R
(2)由于当圆心到直线的距离最大时,直线被圆截得的弦最短,
而d=,当且仅当k=1时,“=”成立,即k=1时,dmax=.故当k=1时,直线被圆截得的弦最短,
该最短弦的长为。
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=2sinxcosx-cos2x.
(1)求f(0)的值及函数f(x)的单调递增区间;
(2)求函数f(x)在区间上的最大值和最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数.
(1)当时,求满足的的取值;
(2)若函数是定义在上的奇函数
①存在,不等式有解,求的取值范围;
②若函数满足,若对任意,不等式恒成立,求实数的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四棱锥,底面为菱形, 平面, , 分别是的中点.
(Ⅰ)证明: ;
(Ⅱ)若为上的动点, 与平面所成最大角的正切值为,求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】命题p:关于x的不等式x2+2ax+4>0对于一切x∈R恒成立,命题q:x∈11,2],x2-a≥0,若p∨q为真,p∧q为假,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性( )
A.第一次被抽到的可能性最大B.第一次被抽到的可能性最小
C.每一次被抽到的可能性相等D.与抽取几个样本有关
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知三次函数,下列命题正确的是 .
①函数关于原点中心对称;
②以,两不同的点为切点作两条互相平行的切线,分别与交于两点,则这四个点的横坐标满足关系;
③以为切点,作切线与图像交于点,再以点为切点作直线与图像交于点,再以点作切点作直线与图像交于点,则点横坐标为;
④若,函数图像上存在四点,使得以它们为顶点的四边形有且仅有一个正方形.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com