精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知圆C:x2+y2-2x+4y-4=0,直线l:y=x+b.
(1)若直线l与圆C相切,求实数b的值;
(2)是否存在直线l,使l与圆C交于A、B两点,且以AB为直径的圆过原点.如果存在,求出直线l的方程,如果不存在,请说明理由.
分析:(1)直线l与圆C相切,圆心(1,-2)到l的距离d=r,建立方程,可求实数b的值;
(2)假设垂直.将直线方程代入圆的方程,利用韦达定理,及以AB为直径的圆过原点,可得关于b的方程,即可求解,注意方程判别式的验证
解答:解:(1)由x2+y2-2x+4y-4=0,整理得(x-1)2+(y+2)2=9.…(2分)
若直线l和圆C相切,则有圆心(1,-2)到l的距离d=r,
即 
|3+b|
2
=3
,∴b=-3±3
2
.…(4分)
(2)设存在满足条件的直线l,
y=x+b
x2+y2-2x+4y-4=0.
消去y,得2x2+(2+2b)x+b2+4b-4=0①…(6分)
设直线l和圆C的交点为A (x1,y1),B(x2,y2),则x1、x2是①的两个根.
x1x2=
b2+4b-4
2
,x1+x2=-b-1.             ②…(8分)
由题意有:OA⊥OB,即x1x2+y1y2=0,
∴x1x2+(x1+b)(x2+b)=0,即2x1x2+b(x1+x2)+b2=0
将②代入③得:b2+3b-4=0.                  …(12分)
解得:b=1或b=-4,
b=1时,方程为2x2+4x+1=0,判别式△=16-8>0,满足题意
b=-4时,方程为2x2-6x-4=0,判别式△=36+32>0,满足题意
所以满足条件的直线l为:y=x+1或y=x-4.       …(14分)
点评:本题综合考查直线与圆的位置关系,考查直线与圆相切、相交,充分利用圆的性质是我们解题的上策.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2-6x-4y+8=0.以圆C与坐标轴的交点分别作为双曲线的一个焦点和顶点,则适合上述条件双曲线的标准方程为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)一个圆与x轴相切,圆心在直线3x-y=0上,且被直线x-y=0所截得的弦长为2
7
,求此圆方程.
(2)已知圆C:x2+y2=9,直线l:x-2y=0,求与圆C相切,且与直线l垂直的直线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•普陀区一模)如图,已知圆C:x2+y2=r2与x轴负半轴的交点为A.由点A出发的射线l的斜率为k,且k为有理数.射线l与圆C相交于另一点B.
(1)当r=1时,试用k表示点B的坐标;
(2)当r=1时,试证明:点B一定是单位圆C上的有理点;(说明:坐标平面上,横、纵坐标都为有理数的点为有理点.我们知道,一个有理数可以表示为
qp
,其中p、q均为整数且p、q互质)
(3)定义:实半轴长a、虚半轴长b和半焦距c都是正整数的双曲线为“整勾股双曲线”.
当0<k<1时,是否能构造“整勾股双曲线”,它的实半轴长、虚半轴长和半焦距的长恰可由点B的横坐标、纵坐标和半径r的数值构成?若能,请尝试探索其构造方法;若不能,试简述你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•泸州一模)已知圆C:x2+y2=r2(r>0)与抛物线y2=40x的准线相切,若直线l:
x
a
y
b
=1
与圆C有公共点,且公共点都为整点(整点是指横坐标.纵坐标都是整数的点),那么直线l共有(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2=4与直线L:x+y+a=0相切,则a=(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案