如图,已知四棱锥的底面为菱形,
面
,且
,
,
分别是
的中点.
(1)求证:∥平面
;
(2)过作一平面交棱
于点
,若二面角
的大小为
,求
的值.
(1)详见解析;(2).
解析试题分析:(1)问题需要证明的是线面平行,可以考虑通过证明线线平行来证明面面平行,而题中出现了中点,因此可以考虑通过构造三角形中位线来产生平行线:取的中点
,连结
、
,
易证四边形是平行四边形,从而
∥
,而
平面
,
平面
;(2)根据图形的对称性,可以利用等腰三角形三线合一的性质来构造二面角的平面角,从而利用已知条件中二面角
的大小为
构造含
的三角形,进而可以求得线段长度之间的关系:连结
交
于
,连结
,易证
就是二面角
的平面角,
,
不妨设,可求得
,从而
.
试题解析:(1)如图,取的中点
,连结
、
,
∵是
的中点,∴
∥
,且
,又
是菱形
边
的中点,∴
∥
,且
, ∴
∥
,且
,四边形
是平行四边形,∴
∥
, 5分
而平面
,
平面
, 6分
∴∥平面
. 7分
连结交
于
,连结
,∵
面
,∴
,
即,又
,且
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N、P分别是AD1、BD和B1C的中点,
求证:(1)MN∥平面CC1D1D. (2)平面MNP∥平面CC1D1D.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知的直径AB=3,点C为
上异于A,B的一点,
平面ABC,且VC=2,点M为线段VB的中点.
(1)求证:平面VAC;
(2)若AC=1,求直线AM与平面VAC所成角的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图1,直角梯形中,
,
,
,点
为线段
上异于
的点,且
,沿
将面
折起,使平面
平面
,如图2.
(1)求证:平面
;
(2)当三棱锥体积最大时,求平面
与平面
所成的锐二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(12分)(2011•湖北)如图,已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的底面边长为2,侧棱长为3,点E在侧棱AA1上,点F在侧棱BB1上,且AE=2
,BF=
.
(I) 求证:CF⊥C1E;
(II) 求二面角E﹣CF﹣C1的大小.
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