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某建筑公司要在一块宽大的矩形地面(如图所示)上进行开发建设,阴影部分为一公共设施不能建设开发,且要求用栏栅隔开(栏栅要求在直线上),公共设施边界为曲线的一部分,栏栅与矩形区域的边界交于点M、N,切曲线于点P,设

(I)将(O为坐标原点)的面积S表示成f的函数S(t);
(II)若,S(t)取得最小值,求此时a的值及S(t)的最小值.

(Ⅰ);(Ⅱ)时,.

解析试题分析:(Ⅰ)根据导数的几何意义,直线的斜率为的导函数值,从而得到直线的方程为;进一步通过确定纵、横截距,计算三角形的面积.
(Ⅱ)应用导数研究函数的最值,遵循“求导数,求驻点,讨论导函数的正负,确定最值”. 注意到本题驻点唯一,其必是“最值点”.
试题解析:Ⅰ),直线的斜率为
直线的方程为
  3分
,得,
的面积,             6分

(Ⅱ),
因为,由,得,            9分
时, ,
时, .
已知在处, ,故有
故当时,               13分
考点:生活中的优化问题举例,导数的几何意义,直线方程,应用导数研究函数的最值.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知是二次函数,不等式的解集是,且在点处的切线与直线平行.
(1)求的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程在区间内有两个不等的实数根?
若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.

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已知函数,其中为常数.
(1)当时,求函数的单调递增区间;
(2)若任取,求函数上是增函数的概率.

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已知函数
(1)求函数的极值点;
(2)若上为单调函数,求的取值范围;
(3)设,若在上至少存在一个,使得成立,求的取值范围.

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定义函数阶函数.
(1)求一阶函数的单调区间;
(2)讨论方程的解的个数;
(3)求证:.

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已知a为给定的正实数,m为实数,函数f(x)=ax3-3(m+a)x2+12mx+1.
(Ⅰ)若f(x)在(0,3)上无极值点,求m的值;
(Ⅱ)若存在x0∈(0,3),使得f(x0)是f(x)在[0,3]上的最值,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

定义函数阶函数.
(1)求一阶函数的单调区间;
(2)讨论方程的解的个数;
(3)求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,且直线与曲线相切.
(1)若对内的一切实数,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(2)(ⅰ)当时,求最大的正整数,使得任意个实数是自然对数的底数)都有成立;
(ⅱ)求证:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数,其中
(I)若函数图象恒过定点P,且点P关于直线的对称点在的图象上,求m的值;
(Ⅱ)当时,设,讨论的单调性;
(Ⅲ)在(I)的条件下,设,曲线上是否存在两点P、Q,使△OPQ(O为原点)是以O为直角顶点的直角三角形,且斜边的中点在y轴上?如果存在,求a的取值范围;如果不存在,说明理由.

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