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【题目】生活中人们常用“通五经贯六艺”形容一个人才识技艺过人,这里的“六艺”其实源于中国周朝的贵族教育体系,具体包括“礼、乐、射、御、书、数”.为弘扬中国传统文化,某校在周末学生业余兴趣活动中开展了“六艺”知识讲座,每艺安排一节,连排六节,则满足“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须分开安排的概率为( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

分情况讨论,由间接法得到必须排在前两节,必须分开的事件个数,不考虑限制因素,总数有种,进而得到结果.

当“数”位于第一位时,礼和乐相邻有4种情况,礼和乐顺序有2种,其它剩下的有种情况,由间接法得到满足条件的情况有

当“数”在第二位时,礼和乐相邻有3种情况,礼和乐顺序有2种,其它剩下的有种,

由间接法得到满足条件的情况有

共有:种情况,不考虑限制因素,总数有种,

故满足条件的事件的概率为:

故答案为:C.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】以下是新兵训练时,某炮兵连周中炮弹对同一目标的命中的情况的柱状图:

(1)计算该炮兵连这周中总的命中频率,并确定第几周的命中频率最高;

(2)以(1)中的作为该炮兵连甲对同一目标的命中率,若每次发射相互独立,且炮兵甲发射次,记命中的次数为,求的方差;

(3)以(1)中的作为该炮兵连炮兵对同一目标的命中率,试问至少要用多少枚这样的炮弹同时对该目标发射一次,才能使目标被击中的概率超过(取

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【题目】如图,直三棱柱中,分别为的中点.

(1)证明:平面

(2)已知与平面所成的角为,求二面角的余弦值.

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【题目】近年来,随着网络的普及,数码产品早已走进千家万户的生活,为了节约资源,促进资源循环利用,折旧产品回收行业得到迅猛发展,电脑使用时间越长,回收价值越低,某二手电脑交易市场对2018年回收的折旧电脑交易前使用的时间进行了统计,得到如图所示的频率分布直方图,在如图对时间使用的分组中,将使用时间落入各组的频率视为概率.

(1)若在该市场随机选取1个2018年成交的二手电脑,求其使用时间在上的概率;

(2)根据电脑交易市场往年的数据,得到如图所示的散点图及一些统计量的值,其中(单位:年)表示折旧电脑的使用时间,(单位:百元)表示相应的折旧电脑的平均交易价格.

由散点图判断,可采用作为该交易市场折旧电脑平均交易价格与使用年限的回归方程,若,选用如下参考数据,求关于的回归方程,并预测在区间(用时间组的区间中点值代表该组的值)上折旧电脑的价格.

5.5

8.5

1.9

301.4

79.75

385

附:参考公式:对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为:.参考数据:.

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【题目】已知椭圆的两个焦点与短轴的一个端点构成一个等边三角形,且直线与圆相切.

1)求椭圆的方程;

2)已知过椭圆的左顶点的两条直线分别交椭圆两点,且,求证:直线过定点,并求出定点坐标;

3)在(2)的条件下求面积的最大值.

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【题目】在平面直角坐标系中,设点(其中表示ab中的较大数)为两点的切比雪夫距离”.

1)若Q为直线上动点,求PQ两点切比雪夫距离的最小值;

2)定点,动点满足,请求出P点所在的曲线所围成图形的面积.

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【题目】近年来,随着网络的普及,数码产品早已走进千家万户的生活,为了节约资源,促进资源循环利用,折旧产品回收行业得到迅猛发展,电脑使用时间越长,回收价值越低,某二手电脑交易市场对2018年回收的折旧电脑交易前使用的时间进行了统计,得到如图所示的频率分布直方图,在如图对时间使用的分组中,将使用时间落入各组的频率视为概率.

(1)若在该市场随机选取3个2018年成交的二手电脑,求至少有2个使用时间在上的概率;

(2)根据电脑交易市场往年的数据,得到如图所示的散点图,其中(单位:年)表示折旧电脑的使用时间,(单位:百元)表示相应的折旧电脑的平均交易价格.

(ⅰ)由散点图判断,可采用作为该交易市场折旧电脑平均交易价格与使用年限的回归方程,若,选用如下参考数据,求关于的回归方程.

5.5

8.5

1.9

301.4

79.75

385

(ⅱ)根据回归方程和相关数据,并用各时间组的区间中点值代表该组的值,估算该交易市场收购1000台折旧电脑所需的费用

附:参考公式:对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为:.参考数据:.

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【题目】已知函数.

(1)若曲线在点处的切线方程是,求函数上的值域;

(2)当时,记函数,若函数有三个零点,求实数的取值范围.

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,射线交曲线于点,倾斜角为的直线过线段的中点且与曲线交于两点.

(1)求曲线的直角坐标方程及直线的参数方程;

(2)当直线倾斜角为何值时,取最小值,并求出最小值.

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