精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】某中学为了解高二年级中华传统文化经典阅读的整体情况,从高二年级随机抽取10名学生进行了两轮测试,并把两轮测试成绩的平均分作为该名学生的考核成绩.记录的数据如下:

1号

2号

3号

4号

5号

6号

7号

8号

9号

10号

第一轮测试成绩

96

89

88

88

92

90

87

90

92

90

第二轮测试成绩

90

90

90

88

88

87

96

92

89

92

(Ⅰ)从该校高二年级随机选取一名学生,试估计这名学生考核成绩大于90 分的概率;

(Ⅱ)从考核成绩大于90分的学生中再随机抽取两名同学,求这两名同学两轮测试成绩均大于等于90分的概率;

(Ⅲ)记抽取的10名学生第一轮测试的平均数和方差分别为,考核成绩的平均数和方差分别为,试比较的大小.(只需写出结论)

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)(Ⅲ).

【解析】分析:(求出这名学生两轮考核的平均成绩可知大于等于分的有6利用古典概型概率公式可得结果;由(Ⅰ)知,考核成绩大于等于90分的学生共6人,其成绩均大于等于分共3利用列举法可得人中选两人的事件有个事件,其中这两名同学两轮测试成绩均大于等于分的事件有由古典概型概率公式可得结果;(根据成绩的平均值以及成绩的稳定性可得结果.

详解(Ⅰ)这10名学生的考核成绩(单位:分)分别为

93,89.5,89,88,90,88.5,91.5,91,90.5,91.

其中大于等于90分的有1号、5号、7号、8号、9号、10号,共6人.

所以样本中学生考核成绩大于等于90分的频率是.

从该校高二年级随机选取一名学生,估计这名学生考核成绩大于等于90分的概率为0.6.

(Ⅱ)设事件为“从考核成绩大于等于90分的学生中任取2名同学,这2名同学两轮测试成绩均大于等于90分”,

由()知考核成绩大于等于90分的学生共6人,其中两轮测试成绩均大于等于90分的学生有1号8号10号,共3人.

因此,从考核成绩大于等于90分的学生中任取2名同学

包含(1号,5号)、(1号,7号)、(1号,8号)、(1号,9号)、(1号、10号)、

(5号,7号)、(5号,8号)、(5号,9号)、(5号,10号)、(7号,8号)、(7号,9号)、(7号,10号)、(8号,9号)、(8号,10号)、(9号,10号)共15个基本事件,

而事件包含(1号,8号)、(1号、10号)、(8号,10号)共3个基本事件,

所以.

(Ⅲ).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知六个直角边均为1的直角三角形围成的两个正六边形,则该图形绕着旋转一周得到的几何体的体积为(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】“搜索指数”是网民通过搜索引擎,以每天搜索关键词的次数为基础所得到的统计指标.“搜索指数”越大,表示网民对该关键词的搜索次数越多,对该关键词相关的信息关注度也越高.下图是2017年9月到2018年2月这半年中,某个关键词的搜索指数变化的走势图.

根据该走势图下列结论正确的是( )

A. 这半年中,网民对该关键词相关的信息关注度呈周期性变化

B. 这半年中,网民对该关键词相关的信息关注度不断减弱

C. 从网民对该关键词的搜索指数来看,去年10月份的方差小于11月份的方差

D. 从网民对该关键词的搜索指数来看,去年12月份的平均值大于今年1月份的平均值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在衡阳市创全国文明城市(简称创文)活动中,市教育局对本市ABCD四所高中学校按各校人数分层抽样,随机抽查了200人,将调查情况进行整理后制成下表:

学校

A

B

C

D

抽查人数

10

15

100

75

创文活动中参与的人数

9

10

80

49

假设每名高中学生是否参与创文活动是相互独立的

1)若本市共8000名高中学生,估计C学校参与创文活动的人数;

2)在上表中从AB两校没有参与创文活动的同学中随机抽取2人,求恰好AB两校各有1人没有参与创文活动的概率;

3)在随机抽查的200名高中学生中,进行文明素养综合素质测评(满分为100分),得到如上的频率分布直方图,其中.求ab的值,并估计参与测评的学生得分的中位数.(计算结果保留两位小数).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】2018年是中国改革开放的第40周年,为了充分认识新形势下改革开放的时代性,某地的民调机构随机选取了该地的100名市民进行调查,将他们的年龄分成6段:,并绘制了如图所示的频率分布直方图.

(1)现从年龄在内的人员中按分层抽样的方法抽取8人,再从这8人中随机抽取3人进行座谈,用表示年龄在内的人数,求的分布列和数学期望;

(2)若用样本的频率代替概率,用随机抽样的方法从该地抽取20名市民进行调查,其中有名市民的年龄在的概率为.当最大时,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数fxx3+ax2+bx,且f(﹣1)=0

1)试用含a的代数式表示b

2)求fx)的单调区间;

3)令a=﹣1,设函数fx)在x1x2x1x2)处取得极值,记点Mx1fx1)),Nx2fx2)).证明:线段MN与曲线fx)存在异于MN的公共点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数),是函数的图象与轴的2个相邻交点的横坐标,且当时,取得最大值2.

1)求的值;

2)将函数的图象上的每一点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象,再将函数的图象向右平移个单位,得到函数的图象,求函数在区间上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线的参数方程为为参数),以平面直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,椭圆的极坐标方程为.

1)求直线的普通方程(写成一般式)和椭圆的直角坐标方程(写成标准方程);

2)若直线与椭圆相交于两点,且与轴相交于点,求的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案