精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知正项数列的前项和为,对任意,点都在函数的图象上.

1)求数列的通项公式;

2)若数列,求数列的前项和

3)已知数列满足,若对任意,存在使得成立,求实数的取值范围.

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)由题意可得,由时,时,,结合等比数列的定义和通项公式,可得所求;
2)求得,运用数列的错位相减法求和,结合等比数列的求和公式,化简可得所求和;
3)求得,可令为数列的前项和,运用数列的分组求和和裂项相消求和可得,分别求得的最大值,由不等式恒成立和存在性问题解法可得的范围.

解:(1)点都在函数的图象上,

可得

时,,解得

时,

化为,可得,对也成立,

2

项和

相减可得

化为

3)由,可令为数列的前n项和,

可得

时,,即有

可得

时,的最大值为

对任意,存在使得成立,

,解得.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,底面ABCD是直角梯形,侧棱底面ABCDAB垂直于ADBC,且.M是棱SB的中点.

(Ⅰ)求证:SCD

(Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)设点N是直线CD上的动点,MN与面SAB所成的角为,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1)求函数的单调区间;

2)设图象在点处的切线与的图象相切,求的值;

3)若函数存在两个极值点,且,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设全集I=123456},集合AB都是I的子集,若AB=135},则称AB理想配集,记作(AB),问这样的理想配集AB)共有( )

A. 7B. 8C. 27D. 28

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知平面上动点到点距离比它到直线距离少1.

(1)求动点的轨迹方程;

(2)记动点的轨迹为曲线,过点作直线与曲线交于两点,点,延长,与曲线交于两点,若直线的斜率分别为,试探究是否为定值?若为定值,请求出定值,若不为定值,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知是椭圆上的一点,从原点

作两条切线,分别交椭圆于点

(1)若点在第一象限,且直线互相垂直,求圆的方程;

(2)若直线的斜率存在,并记为,求的值;

(3)试问是否为定值?若是,求出该值;若不是,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(Ⅰ)求函数的单调区间与极值;

(Ⅱ)若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;

(Ⅲ)求证:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】中,边所在直线的方程分别为.

1)求边上的高所在的直线方程;

2)若圆过直线上一点及点,当圆面积最小时,求其标准方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】几位大学生响应国家的创业号召,开发了一款面向中学生的应用软件.为激发大家学习数学的兴趣,他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动。这款软件的激活码为下面数学题的答案:记集合.例如:,若将集合的各个元素之和设为该软件的激活码,则该激活码应为____________

定义现指定,将集合的元素从小到大排列组成数列,若将的各项之和设为该软件的激活码,则该激活码应为_____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案