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在△ABC中,已知内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,设向量
m
=(
3
,-2sinB)
n
=(2cos2
B
2
-1,cos2B)
,且
m
n
,B为锐角.
(I)求角B的大小;
(II)设b=2,a+c=4,求△ABC的面积.
分析:(I)利用向量的数量积运算,结合二倍角、辅助角公式,可求角B的大小;
(II)利用余弦定理求得ac的值,即可求△ABC的面积.
解答:解:(I)∵
m
=(
3
,-2sinB)
n
=(2cos2
B
2
-1,cos2B)
,且
m
n

3
cos2B+2sinB•(2cos2
B
2
-1)=0

3
cos2B+sin2B=0

2sin(2B+
π
3
)=0

B∈(0,
π
2
)
,∴2B+
π
3
∈(
π
3
3
)
,∴2B+
π
3
,∴B=
π
3

(II)∵B=
π
3
,b=2,a+c=4

∴由余弦定理b2=a2+c2-2ac×cosB=(a+c)2-3ac
∴ac=4.
S△ABC=
1
2
ac×sinB=
3
点评:本题考查向量知识的运用,考查余弦定理,考查学生的计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知
AB
AC
=9
,sinB=cosAsinC,又△ABC的面积等于6.
(1)求△ABC的三边之长;
(2)设P是△ABC(含边界)内一点,P到三边AB、BC、CA的距离分别为d1、d2、d3,求d1+d2+d3的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知
AB
AC
=9
.sinB=cosAsinC,面积S△ABC=6,
(1)求△ABC的三边的长;
(2)设P是△ABC(含边界)内的一点,P到三边AC、BC、AB的距离分别是x、y、z.
①写出x、y、z.所满足的等量关系;
②利用线性规划相关知识求出x+y+z的取值范围.

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(2011•江苏模拟)在△ABC中,已知
AB
AC
=9,sinB=cosAsinC,面积S△ABC=6.
(Ⅰ)求△ABC的三边的长;
(Ⅱ)设P是△ABC(含边界)内一点,P到三边AC,BC,AB的距离分别为x,y和z,求x+y+z的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知
AB
AC
=2
3
,∠BAC=30°.
(Ⅰ)求△ABC的面积;
(Ⅱ)设M是△ABC内一点,定义f(M)=(m,n,p),其中m,n,p分别是△MBC,△MCA,△MAB的面积,若f(M)=(
1
2
,x,y)
,求
1
x
+
4
y
的最小值.

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年福建省福州市高三上学期期末质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

给出下列命题:

①“x=一1是“x25x60的必要不充分条件;

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④若命题p是::对任意的,都有sinx1,为:存在,使得sinx > 1.

其中所有真命题的序号是____

 

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