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若条件p:函数有意义;条件q:关于y的方程xy2+2y+x=0至多有一个实数根.则p是q的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】分析:根据让函数解析式有意义的原则,我们构造关于x的分式不等式,解不等式可求出满足条件p的集合P,根据一元二次方程根的个数及判定方法,我们构造关于x的不等式,解不等式可求出满足条件q的集合Q,判断集合P与集合Q的包含关系,即可根据“谁小谁充分,谁大谁必要”的原则,得到答案.
解答:解:∵条件p:函数有意义;
≥0
解得x≤-1或x>1
∴P=(-∞,-1]∪(1,+∞)
又∵条件q:关于y的方程xy2+2y+x=0至多有一个实数根
即△=4-4x2≤0
解得x≤-1或x≥1
∴Q=(-∞,-1]∪[1,+∞)
∵P?Q
∴p是q的充分不必要条件
故选A
点评:本题考查的知识点是必要条件、充分条件与充要条件的判断,函数的定义域,一元二次方程根的个数及其判定,其中分别求出满足条件p和条件q的集合,用集合法进行判断是解答本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:两个连续函数(图象不间断)f(x)、g(x)在区间[a,b]上都有意义,则称函数|f(x)+g(x)|在[a,b]上的最大值叫做函数f(x)与g(x)在区间[a,b]上的“绝对和”.已知函数f(x)=x3,g(x)=x3-3ax2+2.
(Ⅰ)若函数y=g(x)在点P(1,g(1))处的切线与直线y=x+2平行,求a的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下求汉顺f(x)与g(x)在区间[0,2]上的“绝对值”
(Ⅲ)记f(x)与g(x)在区间[0,2]上的“绝对和”为h(a),a>
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,且h(a)=2,试求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若条件p:函数f(x)=
1-
2
1-x
有意义;条件q:关于y的方程xy2+2y+x=0至多有一个实数根.则p是q的(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若条件p:函数数学公式有意义;条件q:关于y的方程xy2+2y+x=0至多有一个实数根.则p是q的


  1. A.
    充分不必要条件
  2. B.
    必要不充分条件
  3. C.
    充要条件
  4. D.
    既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若条件p:函数f(x)=
1-
2
1-x
有意义;条件q:关于y的方程xy2+2y+x=0至多有一个实数根.则p是q的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

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