在如图所示的几何体中,面为正方形,面为等腰梯形,,,,.
(1)求证:;
(2)求三棱锥的体积;
(3)线段上是否存在点,使//平面?证明你的结论.
(1)先证,再证,进而用线面垂直的判定定理即可证明;
(2)
(3)线段上存在点,使得//平面成立
解析试题分析:(1)在△中, 因为,,,
又因为,
平面
(2)解:因为平面,所以.
又因为,平面
在等腰梯形中可得,所以.
△的面积
三棱锥的体积
(3)线段上存在点,且为中点时,有// 平面,证明如下:
连结,与交于点,连接.
因为为正方形,所以为中点
//
又平面
//平面.
线段上存在点,使得//平面成立
考点:本小题主要考查线面垂直、线面平行的判断和应用以及三棱锥体积的计算,考查学生的空间想象能力和运算求解能力.
点评:线面平行、线面垂直的判定定理和性质定理经常考查,要灵活准确应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。将△ABD沿边AB折起, 使得△ABD与△ABC成30o的二面角,如图二,在二面角中.
(1) 求CD与面ABC所成的角正弦值的大小;
(2) 对于AD上任意点H,CH是否与面ABD垂直。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知AC⊥平面CDE,BD//AC,△ECD为等边三角形,F为ED边的中点,CD=BD=2AC=2
(1)求证:CF∥面ABE;
(2)求证:面ABE⊥平面BDE:
(3)求三棱锥F—ABE的体积。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面是边长为2的菱形,且∠BAD=120°,且PA⊥平面ABCD,PA=,M,N分别为PB,PD的中点.
(1)证明:MN∥平面ABCD;
(2) 过点A作AQ⊥PC,垂足为点Q,求二面角A-MN-Q的平面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,是半圆的直径,是半圆上除、外的一个动点,平面,,,,.
⑴证明:平面平面;
⑵试探究当在什么位置时三棱锥的体积取得最大值,请说明理由并求出这个最大值.
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如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,D1D⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形,且AB=1,D1D=.
(1)求直线D1B与平面ABCD所成角的大小;
(2)求证:AC⊥平面BB1D1D.
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