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    下列函数中为奇函数的是（　　）
    A、f（x）=x2+x-1
    B、f（x）=|x|
    C、f（x）=x3+x2
    D、f（x）=
    2x-2-x
    5
    考点：函数奇偶性的判断
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数奇偶性的定义进行判断即可．
    解答： 解：A．∵f（-x）=x2-x-1，∴f（-x）≠-f（x），故函数不是奇函数．
    B．∵f（-x）=|-x|=f（x），∴f（x）是偶函数，不是奇函数．
    C．∵f（-x）=-x3+x2≠-f（x），故函数不是奇函数
    D．∵=
    2-x-2x
    5
    =-
    2x-2-x
    5
    =-f（x），∴f（x）是奇函数，
    故选：D．
    点评：本题主要考查函数奇偶性的判断，根据函数奇偶性的定义是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    函数y=mx2m+n的导数为4x3，则m+n=（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：方程
    x2
    1+m2
    +
    y2
    m+1
    =1表示双曲线；命题q：?x0∈R，x02+2mx0+2-m=0
    （1）若命题p为真命题，求实数m的取值范围．
    （2）若命题p∧q为真命题，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知α是第四象限的角，若cosα=
    3
    5
    ，则tanα=（　　）
    A、
    3
    4
    B、-
    3
    4
    C、
    4
    3
    D、-
    4
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式mx2+4x+m-2＜0的解集是∅，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：方程x2+mx+1=0有两个不等的负实数根；命题q：方程4x2+4（m-2）x+1=0无实数根．
    （1）若“￢p”为假命题，求m范围；
    （2）若“p或q”为真命题，“p且q”为假命题，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    幂函数f（x）的图象过点（3，
    		3
    ），则f（x）的解析式为（　　）
    A、f（x）=3x
    B、f（x）=x3
    C、f（x）=x 
    1
    2
    D、f（x）=（
    1
    2
    ）x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={x|x2-2x-3≤0}，B={x|a-2≤x≤a+6，a∈R}，
    （1）若A∩B=[0，3]，求a值；
    （2）若A⊆B，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x3+3ax2+3bx+c在x=2处有极值，其图象在x=1处的切线平行于直线6x+2y+5=0，求函数f（x）的解析式．

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