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下图是一个按照某种规律排列出来的三角形数阵

假设第行的第二个数为
(1)依次写出第六行的所有6个数字(不必说明理由);
(2)写出的递推关系(不必证明),并求出的通项公式
(3)设,求证:.

(1)6,16,25,25,16,6(2)
(3)利用裂项法求出即可证明

解析试题分析:(1)6,16,25,25,16,6        2分
(2)                                                     …4分
     5分
            6分
         8分
(3)时,
       11分
所以      14分
考点:本小题主要考查归纳推理的应用,数列的递推关系式和通项公式,裂项法求数列的前n项和,以及不等式的证明.
点评:由数列的递推关系式求数列的通项公式时要注意是否包括第一项.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列,记
),若对于任意成等差数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ) 求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知公差不为零的等差数列的前四项和为10,且成等比数列
(1)求通项公式(2)设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前n项和为=1,且
(1)求的值,并求数列的通项公式;
(2)解不等式

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数列中,,用数学归纳法证明:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列中,,前项的和为,对任意的总成等差数列.
(1)求的值并猜想数列的通项公式
(2)证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题


已知正项数列的前项和为,且 .
(1)求的值及数列的通项公式;
(2)求证:
(3)是否存在非零整数,使不等式
对一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的首项为,对任意的,定义.
(Ⅰ) 若
(i)求的值和数列的通项公式;
(ii)求数列的前项和
(Ⅱ)若,且,求数列的前项的和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足:,其中的前n项和.
(1)求的通项公式;
(2)若数列满足,求的前n项和

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