A. | $\frac{1}{7}\overrightarrow{e_1}-\frac{6}{7}\overrightarrow{e_2}$ | B. | $\frac{6}{7}\overrightarrow{e_1}-\frac{1}{7}\overrightarrow{e_2}$ | C. | $\frac{1}{7}\overrightarrow{e_1}+\frac{6}{7}\overrightarrow{e_2}$ | D. | $\frac{6}{7}\overrightarrow{e_1}+\frac{1}{7}\overrightarrow{e_2}$ |
分析 利用两个向量的加减法的法则,以及其几何意义,得出结论.
解答 解:向量$\overrightarrow{OA}=\overrightarrow{e_1},\overrightarrow{OB}=\overrightarrow{e_2}$,若$\overrightarrow{e_1}$与$\overrightarrow{e_2}$不共线,且$\overrightarrow{AP}=6\overrightarrow{PB}$,
则$\overrightarrow{OP}$=$\overrightarrow{AP}$-$\overrightarrow{AO}$=$\frac{6}{7}$$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{OA}$=$\frac{6}{7}$•($\overrightarrow{{e}_{2}}$-$\overrightarrow{{e}_{1}}$)+$\overrightarrow{{e}_{1}}$=$\frac{1}{7}$$\overrightarrow{{e}_{1}}$+$\frac{6}{7}$$\overrightarrow{{e}_{2}}$,
故选:C.
点评 本题主要考查两个向量的加减法的法则,以及其几何意义,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,-1)∪(1,+∞) | B. | (-∞,1)∪(1,+∞) | C. | (1,+∞) | D. | (0,1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{9}=1$ | B. | $\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{16}=1$ | C. | $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{3}=1$ | D. | $\frac{x^2}{3}-\frac{y^2}{4}=1$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{2}}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ |
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