【题目】已知函数.
(1)试讨论的单调性;
(2)当函数有三个不同的零点时,的取值范围恰好是,求的值.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】
(1)求得,然后对与的大小关系进行分类讨论,分析导数的符号变化,可得出函数的单调递增区间和递减区间;
(2)由题意可知,可得出函数的两个极值分别为、,由题意得出,由此得出,令,由题意得,进而可得出实数的值.
(1),.
当时,,此时,函数在上单调递增;
当时,令,得,令,得或.
此时,函数的单调递减区间为,单调递增区间为和;
当时,令,得,令,得或.
此时,函数的单调递减区间为,单调递增区间为和.
综上所述,当时,函数的单调递增区间为;
当时,函数的单调递减区间为,单调递增区间为和;
当时,函数的单调递减区间为,单调递增区间为和;
(2)当时,函数在上单调递增,至多一个零点,不合乎题意,
所以,,则函数有两个极值,.
若函数有三个不同的零点,则,即,
由于的取值范围恰好是,
令,则该函数的三个零点分别为、、.
由,得或;
由,得或;
由,得或.
因此,.
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【题目】已知圆,点在圆内,在过点P所作的圆的所有弦中,弦长最小值为.
(1)求实数a的值;
(2)若点M为圆外的动点,过点M向圆C所作的两条切线始终互相垂直,求点M的轨迹方程.
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【题目】中国古代中的“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”.“礼”,主要指德育;“乐”,主要指美育;“射”和“御”,就是体育和劳动;“书”,指各种历史文化知识;“数”,数学.某校国学社团开展“六艺”课程讲座活动,每艺安排一节,连排六节,一天课程讲座排课有如下要求:“乐”不排在第一节,“射”和“御”两门课程不相邻,则“六艺”课程讲座不同的排课顺序共有( )种.
A.408B.120C.156D.240
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【题目】为了研究一种新药的疗效,选名患者随机分成两组,每组各名,一组服药,另一组不服药.一段时间后,记录了两组患者的生理指标和的数据,并制成如图,其中“”表示服药者,“”表示未服药者.
下列说法中,错误的是( )
A.服药组的指标的均值和方差比未服药组的都低
B.未服药组的指标的均值和方差比服药组的都高
C.以统计的频率作为概率,患者服药一段时间后指标低于的概率约为
D.这种疾病的患者的生理指标基本都大于
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【题目】已知在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
(1)求曲线的普通方程与曲线的直角坐标方程;
(2)曲线与曲线有两个公共点,求实数的取值范围.
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【题目】下列命题:①使得成立;②,都有成立,是在区间D上单调递增的充要条件;③只要函数有零点,我们就可以用二分法求出零点的近似值;④过点作直线,使它与抛物线仅有一个公共点,这样的直线有2条;正确的个数是( )
A.B.C.D.
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【题目】已知椭圆:(),点是的左顶点,点为上一点,离心率.
(1)求椭圆的方程;
(2)设过点的直线与的另一个交点为(异于点),是否存在直线,使得以为直径的圆经过点,若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由.
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