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已知,函数.
(1)如果时,恒成立,求m的取值范围;
(2)当时,求证:.
(1),(2)详见解析.

试题分析:(1)转化为恒成立,求的最大值;通过导数确定函数的单调性,利用单调性求出函数的最大值,;令,通过求其导数,通过导数的正负,判定函数的单调性,从而求出其最大值;
(2)首先利用分析法将所要证不等式,逐步分析,找到证明其成立的充分条件,即,设函数,利用导数找到其最小值,证明其最小值也大于0,则不等式成立.中档偏难.
试题解析:(1).
),递减,
,∴m的取值范围是.      5分
(2)证明:当时,的定义域
,要证,只需证
又∵,∴只需证,      8分
即证
递增,
∴必有,使,即
且在上,;在上,

,即      12分
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)对于函数中的任意实数x,在上总存在实数,使得成立,求实数的取值范围
(2)设函数,当在区间内变化时,
(1)求函数的取值范围;
(2)若函数有零点,求实数m的最大值.

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已知函数图像上一点处的切线方程为(1)求的值;(2)若方程在区间内有两个不等实根,求的取值范围;(3)令如果的图像与轴交于两点,的中点为,求证:

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已知函数.
(1)若曲线在点处的切线平行于轴,求的值;
(2)当时,若对恒成立,求实数的取值范围;
(3)设,在(1)的条件下,证明当时,对任意两个不相等的正数,有.

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设函数
(1)求的单调区间;
(2)当时,若方程上有两个实数解,求实数的取值范围;
(3)证明:当时,

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)求的单调区间和极值;
(2)设,且,证明:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知.
(1)求函数的最大值;
(2)设,证明:有最大值,且.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数上是增函数,则实数的取值范围是     

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已知 (    )
A.
B.
C.
D.

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