设奇函数f(x)的定义域为R,当x∈[0,+∞)时,f(x)是增函数,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是( )
A.f(π)>f(-3)>f(-2)
B.f(π)>f(-2)>f(-3)
C.f(π)<f(-3)<f(-2)
D.f(π)<f(-2)<f(-3)
科目:高中数学 来源:2017届重庆市高三文上学期期中数学卷(解析版) 题型:解答题
已知公差不为0的等差数列中,,且成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足,求适合方程的正整数的值.
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科目:高中数学 来源:2016-2017学年陕西志丹县高级中学高一上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题
设y1=,y2=,其中a>0,且a≠1,试确定x为何值时,有:
(1)y1=y2;(2)y1>y2.
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科目:高中数学 来源:2016-2017学年陕西志丹县高级中学高一上学期期中数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知I={0,1,2,3,4,5,6,7,8},M={1,2,4,5},N={0,3,5,7},则=
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科目:高中数学 来源:2016-2017学年陕西志丹县高级中学高一上学期期中数学试卷(解析版) 题型:选择题
用列举法表示集合为( )
A.{0,1,2,3} B.{1,2,3}
C.{0,1,2,3,4} D.{1,2,3,4}
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科目:高中数学 来源:2016-2017学年河北武邑中学高一11月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
中,,,于点,于点.
(1)如图1,作的角平分线交于点,连接.求证:;
(2)如图2,连接,点与点关于直线对称,连接、.
①依据题意补全图形;
②用等式表示线段、、之间的数量关系,并加以证明.
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