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    下列程序运行的结果是（     ）

    A．1, 2 ,3 B．2, 3, 1 C．2, 3, 2 D．3, 2, 1

    C

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是

    A．4B．5C．6D．7

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    将八进制数135（8）化为二进制数为 （   ）

    A．1110101(2) B．1010101(2)
    		C．1111001(2) D．1011101(2)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    执行如图的程序框图，如果输入的是4，则输出的是（ ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    有以下程序:
    INPUT　x
    IF　x<=-1　THEN
    　f(x)=x+2
    ELSE　IF　x>-1　AND　x<=1　THEN
    　　　　　f(x)=xx
    　　　ELSE　f(x)=-x+2
    　　　END　IF
    END　IF
    PRINT　f(x)
    END
    根据如上程序,若函数g(x)=f(x)-m在R上有且只有两个零点,则实数m的取值范围是　　　　.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列赋值语句中正确的是(   )

    A． B． 
    C． D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下面为一个求个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为 (     )

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    将两个数a=8，b=7交换，使a=7，b=8，下面语句正确一组是 (    )

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    把“二进制”数化为“五进制”数是（   ）

    A．B．C．D．

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