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(1)求函数的单调区间;
(2)若当恒成立,求的取值范围。

(1)单调增区间为  单调减区间为(2)

解析试题分析:解:(1)由 得
所以函数的单调增区间为  单调减区间为
(2)根据上一步知函数在区间上递增,在区间上递减,在区间上递增
,所以在区间
要使恒成立,只需即可。
考点:导数的应用
点评:导数常应用于求曲线的切线方程、求函数的最值与单调区间、证明不等式和解不等式中参数的取值范围等。本题是应用导数求函数的单调区间和解决不等式中参数的取值范围。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,函数.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若当时,恒成立,求实数的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=2﹣|x|,无穷数列{an}满足an+1=f(an),n∈N*
(1)若a1=0,求a2,a3,a4
(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比数列,求a1的值
(3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差数列?若存在,求出所有这样的a1,若不存在,说明理由.

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已知函数是奇函数。
(1)求实数a的值;
(2)判断函数在R上的单调性并用定义法证明;
(3)若函数的图像经过点,这对任意不等式恒成立,求实数m的范围。

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已知函数
(Ⅰ)若,求函数的极值;
(Ⅱ)若函数上有极值,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数,其中为常数.
(Ⅰ)当时,判断函数在定义域上的单调性;
(Ⅱ)当时,求的极值点并判断是极大值还是极小值;
(Ⅲ)求证对任意不小于3的正整数,不等式都成立.

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已知函数,请用定义证明上为减函数.

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已知函数,且
(1)求
(2)判断的奇偶性;
(3)判断上的单调性,并证明。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)若函数存在极值点,求实数b的取值范围;
(2)求函数的单调区间;
(3)当时,令(),()为曲线y=上的两动点,O为坐标原点,能否使得是以O为直角顶点的直角三角形,且斜边中点在y轴上?请说明理由。

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