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已知函数f(x)=
x+a
x
,a≠0.
(1)若a=1,用定义证明f(x)在[1,+∞)上单调递增;
(2)判断并证明f(x)在其定义域上的单调性,并求f(x)在区间[1,4]上的最小值.
考点:函数单调性的判断与证明,函数的最值及其几何意义
专题:计算题,证明题,函数的性质及应用
分析:(1)运用单调性定义证明,注意作差、变形,确定符号等;
(2)可运用函数的导数,判断单调性,注意讨论,再由单调性讨论即可得到f(x)在区间[1,4]上的最小值.
解答: (1)证明:由于f(x)=
x+1
x
即有f(x)=
x
+
1
x

令m>n≥1,则f(m)-f(n)=
m
+
1
m
-(
n
+
1
n

=(
m
-
n
)(1-
1
mn
),
由于m>n≥1,则有
m
n
mn
>1,0,<
1
mn
<1,1-
1
mn
>0,
则f(m)-f(n)>0,即f(m)>f(n),
则f(x)在[1,+∞)上单调递增;
(2)解:函数f(x)=
x+a
x
,a≠0即为f(x)=
x
+
a
x

f′(x)=
1
2
1
x
-
a
2
1
x
x
=
x-a
2x
x

当a<0时,由于x>0,f′(x)>0,f(x)在x>0上递增;
当a>0,①x>a时,f′(x)>0,f(x)在x>a上递增;
②0<x<a时,f′(x)>0,f(x)在0<x<a上递减.
若a<0时,则f(x)在区间[1,4]上递增,f(1)最小,且为1+a;
若a>4,则f(x)在区间[1,4]上递减,则f(4)最小,且为2+
a
2

若1≤a<4,则x=a为极小值点,也为最小值点,则f(a)最小,且为2
a

若a<1,则f(x)在区间[1,4]上递增,f(1)最小,且为1+a.
综上,a<0或a<1时,f(x)的最小值为1+a;
a>4时,f(x)的最小值为2+
a
2

1≤a<4时,f(x)最小为2
a
点评:本题考查函数的性质和运用,考查函数的单调性的判断和运用:求最值,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

直线l:y=-2,椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),上、下顶点为A、B,点P是椭圆上异于点A、B的任意一点,连接AP并延长交直线l于点N,连接PB并延长交直线l于点M,如图所示.
(1)设AP所在的直线的斜率为k1,BP所在的直线的斜率为k2,试求k1•k2的值(用a,b表示);
(2)设椭圆的离心率为
3
2
,且过点A(0,1).
①求MN的最小值;
②记以MN为直径的圆为圆C,随着点P的变化,圆C是否恒过定点,若过定点,求出该定点,如不过定足,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若点P(a,1)在椭圆
x2
2
+
y2
3
=1的外部,则a的取值范围是(  )
A、(-
2
3
3
2
3
3
)
B、(-∞,-
2
3
3
)∪(
2
3
3
,+∞)
C、(
4
3
,+∞)
D、(-∞,-
4
3
)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知-1,a1,a2,a3,-9五个实数成等差数列,-1,b1,b2,b3,-9五个实数成等比数列,则
a1-a3
b2
等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于给定的函数f(x)=2x-2-x,有下列四个结论:
①f(x)的图象关于原点对称;    
②f(x)在R上是增函数;
③f(|x|)的图象关于y轴对称;  
④f(|x|)的最小值为0;
其中正确的是
 
(填写正确的序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

求证:
1+tanθ
1-tanθ
=
1+2sinθcosθ
1-2sin2θ

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,a1=2,an+1=an2+2an(n∈N+).证明数列{log2(an+1)}是等比数列,并求数列{an}的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,(a,b,c∈R)的一个零点为x=1,另外两个零点分别可作为椭圆和双曲线的离心率,则
b
a
的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=
1
3
x3+ax2+5x+6在区间[1,3]上为单调递减函数,则实数a的取值范围为(  )
A、(-∞,-
5
]
B、(-∞,-3]
C、(-∞,-3]∪[-
5
,+∞)
D、(-
5
5
]

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