科目:高中数学 来源: 题型:
(1)从A中有放回地摸球,每次摸出一个,共摸5次.
求:①恰好有3次摸到红球的概率;
②第一次、第三次、第五次均摸到红球的概率.
(2)若A、B两个袋子中的球数之比为1∶2,将A、B中的球装在一起后,从中摸出一个红球的概率是,求P的值.
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科目:高中数学 来源:2014届广东省高二第二学期期中考试数学理试卷(解析版) 题型:解答题
袋子A、B中均装有若干个大小相同的红球和白球,从A中摸出一个红球的概率是,从B中摸出一个红球的概率为p.
(1) 从A中有放回地摸球,每次摸出一个,有3次摸到红球即停止。
①求恰好摸5次停止的概率;
②记5次之内(含5次)摸到红球的次数为,求随机变量的分布列及数学期望。
(2)若A、B两个袋子中的球数之比为1:2,将A、B中的球装在一起后,从中摸出一个红球的概率是,求p的值。
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)从A中有放回地摸球,每次摸出一个,共摸5次.
求:①恰好有3次摸到红球的概率;
②第一次、第三次、第五次均摸到红球的概率.
(2)若A、B两个袋子中的球数之比为1∶2,将A、B中的球装在一起后,从中摸出一个红球的概率是,求P的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)从A中有放回地摸球,每次摸出1个,有3次摸到红球即停止.
①求恰好摸5次停止的概率.
②记5次之内(含5次)摸到红球的次数为X,求随机变量X的分布列及数学期望.
(2)若A、B两个袋子中的球数之比为1∶2,将A、B中的球装在一起后,从中摸出一个红球的概率是,求p值.
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