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给出平面区域G,如图所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5).若使目标函数P=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为


  1. A.
    4
  2. B.
    2
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式
A
分析:将目标函数P=ax+y化成斜截式方程后得:y=-ax+P,所以目标函数值Z是直线族y=-ax+P的截距,当直线族的斜率与直线AC的斜率相等时,目标函数P=ax+y取得最大值的最优解有无数多个,由此不难得到a的值.
解答:∵目标函数P=ax+y,
∴y=-ax+P.
故目标函数值Z是直线族y=-ax+P的截距,
当直线族y=-ax+P的斜率与边界AB的斜率相等时,
目标函数z=ax+y取得最大值的最优解有无数多个,
此时,-a==-4,
即a=4,
故选A.
点评:目标函数的最优解有无数多个,处理方法一般是:①将目标函数的解析式进行变形,化成斜截式②分析Z与截距的关系,是符号相同,还是相反③根据分析结果,结合图形做出结论④根据斜率相等求出参数.
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•汕头二模)给出平面区域G,如图所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5).若使目标函数P=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出平面区域G,如图所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5),若使目标函数P=ax+y(a>0)取得最小值的最优解有无穷多个,则a的值为    (    )

A.              B.                 C.2               D.4

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科目:高中数学 来源:2013年广东省汕头市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

给出平面区域G,如图所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5).若使目标函数P=ax+y(a>0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为( )

A.4
B.2
C.
D.

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科目:高中数学 来源:2010年甘肃省高二下学期期末考试数学卷 题型:选择题

给出平面区域G,如图所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5)。若使目标函数取得最大值的最优解有无穷多个,则的值为(     )

   A、4                 B、2

   C、               D、

                            

 

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科目:高中数学 来源:2010年甘肃省民乐一中高二下学期期末考试数学卷 题型:单选题

给出平面区域G,如图所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5)。若使目标函数取得最大值的最优解有无穷多个,则的值为(    )

A.4B.2
C.D.

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