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【题目】已知实数满足,且.证明:存在整数,使得.

【答案】证明见解析

【解析】

.

构造下列51个数:

.

下面证明中至少有一个在区间.

由上述符号的含义,

.

所以.

1)若,则由,得.

因此.

2)若,假设都不在区间内,

则由,知.

结合假设,得.

又由,知.

所以中存在比小的数,也存在比大的数.

,且都不在区间.

因此,存在j{12……50},使得.

此时,.

另一方面,,两者矛盾.

所以中至少有一个在区间.

由(1)(2)知,中至少有一个在区间.

的定义知,结论成立

解法二:首先用数学归纳法证明

对于任意正整数n,若实数满足

则存在的一个排列

使得.

证明如下:(1)当n=1时,结论显然成立

2)假设当n=k时,结论成立,

则当n=k+1时,由归纳假设知,存在的一个排列

使得.

.从而当时:

时:

.

即当n=k+1时,结论也成立.

由(1)(2)知,对于任意正整数n,结论都成立.

回到本题,利用上述结论容易知道存在的一个排列满足

.

所以.

因此结论成立.

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【题目】下列结论中正确的个数是(

①在中,“”是“”的必要不充分条件;

②若的最小值为2

③夹在圆柱的两个平行截面间的几何体是圆柱;

④数列的通项公式为,则数列的前项和.(

A.0B.1C.2D.3

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【题目】设函数,其中a.

1)求的单调区间;

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3)设,函数,求证:在区间上的最大值不小于.

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【题目】线段AB为圆的一条直径,其端点AB在抛物线 上,且AB两点到抛物线C焦点的距离之和为11.

1)求抛物线C的方程及直径AB所在的直线方程;

2)过M点的直线l交抛物线CPQ两点,抛物线CPQ处的切线相交于N点,求面积的取值范围.

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【题目】为利于分层教学,某学校根据学生的情况分成了三类,经过一段时间的学习后在三类学生中分别随机抽取了1个学生的5次考试成绩,其统计表如下:

1

2

3

4

5

分数(小于等于)150

145

83

95

72

110

1

2

3

4

5

分数(小于等于)150

85

93

90

76

101

1

2

3

4

5

分数(小于等于)150

85

92

101

100

112

1)经计算已知的相关系数分别为,请计算出学生的的相关系数,并通过数据的分析回答抽到的哪类学生学习成绩最稳定;(结果保留三位有效数字,越大认为成绩越稳定);

2)利用(1)中成绩最稳定的学生的样本数据,已知线性回归方程为,利用线性回归方程预测该生第九次的成绩.

参考公式:(1)样本的相关系数

2)对于一组数据,其回归方程的斜率和截距的最小二乘估计分别为.

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【题目】如图,三棱柱中,分别为棱的中点.

1)在上确定点M,使平面,并说明理由。

2)若侧面侧面,求直线与平面所成角的正弦值。

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【题目】设点为抛物线上的动点,是抛物线的焦点,当时,

1)求抛物线的方程;

2)过点作圆的切线,分别交抛物线于点.当时,求面积的最小值.

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【题目】如图两个同心球,球心均为点,其中大球与小球的表面积之比为3:1,线段是夹在两个球体之间的内弦,其中两点在小球上,两点在大球上,两内弦均不穿过小球内部.当四面体的体积达到最大值时,此时异面直线的夹角为,则

A.B.C.D.

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【题目】如图,在四棱锥中,平面平面ABCD,底面ABCD是边长为2的菱形,点EF分别为棱DCBC的中点,点G是棱SC靠近点C的四等分点.

求证:(1)直线平面EFG

2)直线平面SDB.

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