精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数 .
(1)求函数 的单调区间和极值;
(2)是否存在实数 ,使得函数 上的最小值为 ?若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由.

【答案】
(1)解:由题意知, .

,解得 ,所以函数 的单调增区间是

,解得 ,所以函数 的单调减区间是 . 时,函数 有极小值为


(2)解:由(1)可知,当 时, 单调递减,当 时, 单调递增.

①若 ,即 时,函数 上为增函数,故函数 的最小值为 ,显然 ,故不满足条件.

②若 ,即 时,函数 上为减函数,在 上为增函数,故函数 的最小值为 ,即 ,解得 ,而 ,故不满足条件.

③若 ,即 时,函数 在在 上为减函数,故函数 的最小值为 ,即 ,而 不满足条件,综上所述,这样的 不存在


【解析】(1)根据题意求出原函数的导函数再利用导函数的正负得出原函数的增减性。(2)首先求出原函数的导函数由导函数大于零解出x的取值范围然后对a分三种情况讨论,再利用f ( x ) 在 [ 1 , e ] 上的最小值为 0求出a的值即可。
【考点精析】解答此题的关键在于理解利用导数研究函数的单调性的相关知识,掌握一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系: 在某个区间内,(1)如果,那么函数在这个区间单调递增;(2)如果,那么函数在这个区间单调递减,以及对函数的极值与导数的理解,了解求函数的极值的方法是:(1)如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值(2)如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列满足,且.

(1)当时,写出的通项公式(直接写出答案,无需过程);

(2)求最小整数,使得当时, 是单调递增数列;

(3)是否存在使得是等比数列?若存在请求出;若不存在请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在极坐标系中,圆C的方程为ρ=2 sin ,以极点为坐标原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为 (t为参数),判断直线l和圆C的位置关系.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】用一些棱长是的小正方体堆放成一个几何体,其正视图和俯视图如图所示,则这个几何体的体积最多是( ).

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量(吨)与相应的生产能耗(吨标准煤)的几组对照数据,

1)求

2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程

3)已知该厂技动前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(1)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤?

已知 .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】假设关于某种设备的使用年限 (年)与所支出的维修费用 (万元)有如下统计资料:

x

2

3

4

5

6

y

2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

已知 .

(1)求

(2) 具有线性相关关系,求出线性回归方程;

(3)估计使用年限为10年时,维修费用约是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】德国数学家科拉茨1937年提出一个著名的猜想:任给一个正整数 ,如果 是偶数,就将它减半(即 );如果 是奇数,则将它乘3加1(即 ),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到1.对于科拉茨猜想,目前谁也不能证明。也不能否定,现在请你研究:如果对正整数 (首项)按照上述规则旅行变换后的第9项为1(注:1可以多次出现),则 的所有不同值的个数为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】ABC中,∠ABC的对边分别为, , ,若,

(1)求∠B的大小;

(2) ,求ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】条件 ;条件 :直线 与圆 相切,则 的( )
A.充分必要条件
B.必要不充分条件
C.充分不必要条件
D.既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

同步练习册答案