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已知函数f(x)=a-
1
2x+1

(1)判断并证明函数f(x)的单调性;
(2)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数?若存在求出a的值,不存在请说明理由;
(3)在(2)的条件下,若
1
1
2
-f(x)
4x+m
恒成立,求实数m的取值范围.
分析:(1)根据函数解析式,求出函数的导函数,根据导函数值大于0恒成立,可得函数是定义在R上的增函数
(2)根据奇函数的定义,我们令f(x)+f(-x)=0,由此构造关于a的方程,解方程可得a的值
(3)根据(2)中条件可得函数的解析式,进而可将不等式
1
1
2
-f(x)
4x+m
恒成立,转化为m>-4x+2x+1=-(2x-
1
2
)
2
+
5
4
恒成立,根据指数函数的性质及二次函数的性质及恒成立的实际意义,可得实数m的取值范围.
解答:解:(1)函数f(x)=a-
1
2x+1
是定义在R上增函数,理由如下:
f(x)=a-
1
2x+1

f′(x)=
2x+1+2x•ln2
(2x+1)
=
2x(1+ln2)+1
(2x+1)
>0恒成立
∴函数f(x)=a-
1
2x+1
是定义在R上增函数.
(2)假设存在实数a使函数f(x)为奇函数
则f(0)=0
a-
1
2
=0
解得a=
1
2

此时f(x)=
1
2
-
1
2x+1
f(-x)=
1
2
-
1
2-x+1

f(x)+f(-x)=
1
2
-
1
2x+1
+
1
2
-
1
2-x+1
=1-1=0恒成立
故存在a=
1
2
使函数f(x)为奇函数
(3)由(2)得f(x)=
1
2
-
1
2x+1

1
1
2
-f(x)
4x+m
恒成立,得
2x+1<4x+m,即m>-4x+2x+1=-(2x2+2x+1=-(2x-
1
2
)
2
+
5
4
恒成立
m>
5
4
点评:本题考查的知识点是函数的奇偶性和单调性,函数恒成立问题,其中熟练掌握函数奇偶性和单调性的定义及证明方法是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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